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有疑惑,才能開悟

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內容簡介

生命是無限的延續。

死亡只是一期生命的終結,同時也是新生命的開始。

如果沒有宗教信仰,往往會在對生死的探究中迷失方向。

 

現在的教育側重知識和技能,我們從學生時代就開始想著:

將來出社會要找份什麼工作?做番什麼事業?

卻很少考慮:人生的意義是什麼?到底應該怎麼做人?
 

人生如果缺乏這方面的思考,在一帆風順時可能不會出問題;

一旦遇到挫折或面對生死問題時,往往走不出逆境。

還有很多人年輕時忙於工作,無暇他顧,

退休後無所事事,精神生活乏善可陳,逃不開寂寞空虛。

這時候,唯有信仰才能幫助我們,找到人生的立足點和最終歸宿。
 

作者介紹

作者簡介

濟群法師
童真入道,出家四十餘載。為溈仰宗第十代傳人、斯里蘭卡佛教與巴利語大學榮譽文學博士、中國社科院特約研究員及多所大學客座教授。

1980年就讀於中國佛學院,隨後於閩南佛學院、戒幢佛學研究所等地任教。從事教育幾十年來,對如何有效修學,有著深入的觀察、思考和實踐。由此,提出修學五大要素,創建三級課程體系,令無數學人蒙益。

1992年起,面向社會及高校舉辦講座,開中國內地弘法之先,法音流布海內外。同時筆耕不輟,出版「智慧人生、修學引導、以戒為師」等叢書四百多萬字。以純正的佛法知見,剖析社會問題,釐清修學盲點,提出切實的解決之道。

相關著作:《禪語心燈》《走出生命的迷霧》《你也可以這樣活著》《心,才是幸福的關鍵》《經營企業與經營人生》《造就美好的自己》《我們誤解了自己》《我們誤解了這個世界——高僧與哲人的對話》

 

目錄

推薦序

1 認識佛教       

認識佛教       

正信與迷信   

價值取向       

 

2 京城論道       

對「少林寺風波」怎麼看?       

佛為什麼不保佑股民?       

佛法與科學到底誰印證誰?       

該不該放生?怎麼放?       

穿上僧衣就是出家人嗎?   

什麼是愛?   

學佛應從哪兒入手?   

網路能不能+寺院?   

怎麼證明自己得到了解脫?       

怎樣看待佛教的歷史新機遇?   

怎麼看待神通?   

出家人有沒有煩惱?   

 

3 清涼山上話清涼   

學佛與做人   

調心之道       

如理思維       

身體力行       

關愛生命       

佛法在當代   

修行與創作   

其他       

 

4 青春十問       

問世間,情為何物?   

小夥伴不學佛,還能好好相處嗎?   

佛法這味藥,老了才要吃?       

真有因果嗎?誰在斷善惡?       

什麼該放下,什麼該堅持?       

世間追求和學佛不能兼容嗎?   

看到名利虛幻後,日子該怎麼過?   

被他人的衝突所困擾,如何面對?   

我很怕死啊,怎麼破?       

明知是「空」的,為啥空不了?       

安得雙全法,義工、學業兩不誤?   

助人時,如何讓自己笑到最後?       

為什麼三級修學能契合不同根機?   

 

5 傳統文化的傳承與傳播       

社會大學與佛教大學有何關係?       

怎樣看待儒釋道之間的關係?   

如何讓傳統文化發揚光大?       

人生究竟該追求什麼?       

入門典籍以何為宜?   

怎樣才能把書讀進去?       

生態問題說明了什麼問題?       

 

6 西園夜話       

走入佛門       

憶念三寶       

以戒為師       

菩提路上       

如理思維       

緣起無我       

人生正見       

人際關係       

心行成長       

自利利他       

工作即修行   

生死和無常   

弘法利生

三級修學

 

7 與企業家的問答集       

走入佛門       

如理思維       

發心利他       

智慧處世            

安心工作       

環保護生       

調心之道       

 

8 柏林夜話       

辯證看佛典   

弘法現代化   

皈依及修學   

以戒為師       

出世與入世   

何為菩薩       

禪宗相關       

認識輪迴       

需求原理       

其他       

 

9 心靈啟示錄   

走入佛門       

心之種種       

誘惑與需求   

自利與利他   

觀我.觀空   

生死.抉擇   

濟群法師著作系列

 

詳細資料

  • ISBN:9786267219942
  • 叢書系列:金翅鳥
  • 規格:平裝 / 360頁 / 22 x 17 x 1.55 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:16歲~99歲
 

內容連載

什麼是愛?

主持人:謝謝濟群法師這麼坦率和真誠的回答。下一個問題比剛剛簡短得多,只有四個字,什麼是愛?

濟群法師:愛的定義,彈性頗大,有愛情、親情,還有自私的愛、無私的愛,情況很多。從廣義來說,愛有慈悲的特點,不忍心看到對方痛苦,要幫助他、愛護他,希望對方更快樂。所以,愛是建立在同理心的基礎上,對他人抱著深深的同情,然後願意幫助他離苦得樂。但我們凡夫的愛會充滿黏著,從而帶來自私、占有、嫉妒等現象,這樣的愛就會變得很狹隘、很糾結、很痛苦。

佛教所說的愛,是佛菩薩的愛,是慈悲大愛,那就是要愛一切眾生。但僅僅慈悲還不夠,社會上有不少人也願意幫助他人,但最後幫助得苦苦惱惱,進退兩難。所以還要講智慧,具備無所得、無黏著的心。就像《金剛經》所說的,要「滅度無量眾生」,但在自己內心,「實無眾生得滅度者」。雖然在渡化眾生,但沒有對「我」的執著,也沒有對眾生的執著,也就是無我相、無人相、無眾生相。只要還有我或眾生的執著,這種愛就沒有跳出凡夫的貪著。有這個苦因在,總有一天會引發苦。

學佛應從哪兒入手?

主持人:這個問題是微信平台上轉來的,他說聽了法師上午的講座,覺得特別好,很想跟著法師好好學習智慧。但他好多詞都聽不懂,何況還有那麼多佛經,那麼多法師在說法,該怎麼選擇?換句話說,如何學習智慧?

濟群法師:修學佛法確實不容易。不容易的原因,一方面是現在的人心氣浮躁,每天都很忙碌;另一方面,佛法博大精深,經教這麼多,法門這麼多,很多人覺得無所適從,不知如何選擇。我在多年弘法過程中,雖然也到處講座,其實講完最多就是和大家結個緣,沒有提供後續的服務,就像撒了一把種子,然後就任它自生自滅了。

我看到,多數人學佛既缺乏氛圍,也沒有系統引導,很難學好。所以這幾年,我創了一套「三級修學」課程,就是希望大家學佛有氛圍,有次第,有方法,有引導。

首先是氛圍。學員有十五個人,每星期在一起學習、交流、討論。

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