跟著時雨學日語（全新增修版）：輕鬆掌握N5～N3初階常用日文文法，培養語感、突破自學瓶頸、課外補充都適用！

前言

第1卷
原來意思是這樣！
最容易混淆的常見單字

1. 「借りる」和「貸す」
2. 「見える」和「見られる」
延伸介紹：見る・見つける・見つかる
3. 「聞こえる」和「聞ける」
4. 「触る」和「触れる」
5. 「勤める」、「働く」、「仕事する」
6. 「お願いする」和「頼む」
7. 「—出す」和「—始める」
8. 「気にする」和「気になる」
延伸介紹：ようにする・ようになる
9. 「それで」、「それに」、「そして」
10. 解析「と・ば・たら・なら」
11. 「に」和「で」
12. 解析「そうだ・ようだ・らしい・みたいだ」
延伸介紹：っぽい・らしい・みたい
13. 「それで」和「そこで」
14. 「から」和「ので」
15. 「ところが」和「ところで」
16. 「気分」、「機嫌」、「気持ち」
17. 「知る」和「分かる」
18. 「つまらない」、「退屈」、「くだらない」
延伸介紹：常見的「謝謝」與「我知道了」的過去式與非過去式的差異
豆知識 日文的「27 時」到底是幾點？

第2卷
易混淆助詞解析

1. 助詞分類：副助詞、格助詞、接續助詞、終助詞
2. 常用助詞「に・で・へ・と・も」
3. 什麼時候用「は」，又什麼時候用「が」？
4. 不只是「但是」―「でも」的解析
5. 「から」跟「まで」一起看！
6. 接續助詞的「し」與「て（で）」的差異
7. 終助詞「かい・だい・の・な・のだ（んだ）」的解析
豆知識 「午前12時」和「午後0時」哪一個才是中午12點？

第3卷
授受動詞，帶你了解「授」與「受」

1. 「あげる・くれる・もらう」的基本觀念
2. 「て＋授受動詞」
～てあげる、～てくれる、～てもらう
豆知識 為什麼「頑張って」聽起來像「頑張っで」？ PTK

第4卷
中日文意思大不同！
常見誤用漢字

1. 認識（にんしき）
2. 階段（かいだん）
3. 経理（けいり）
4. 主人（しゅじん）
5. 愛人（あいじん）
6. 心地（ここち）
7. 深刻（しんこく）
8. 迷惑（めいわく）
9. 新聞（しんぶん）
10. 心中（しんじゅう）
豆知識 老師來不及教的「句尾＋では」是什麼意思？

◎自學者常見問題
1. 不知道重音是什麼？
2. 母音無聲化是什麼？
3. 「です」的進階版「でございます」
4. 常見的文法誤解：關於連體形這回事
5. 深談片假名的使用
6. 關於日文的鼻濁音
7. 關於「たら」和「なら」
8. 動詞為何可以用「～のです」？
9. 知道的日文為何要用「ている」？
10. 關於家族稱謂
11. 不能直譯的初中級動詞

前言

　　這本書涵蓋N5 ～ N3的範圍，較適合已經有一點日文基礎的學習者。本書將會針對容易被忽略的日文問題，以及常見的學習瓶頸進行說明。舉個例子：「借りる」是「借」的意思，這個單字看起來很簡單，但如果碰到組合句型時往往容易被誤用，例如「借りてもらう」，是誰借給誰呢？在沒有徹底認識這個單字，且學過授受動詞的情況下，很難正確理解這個單字。

　　另一方面，如果只有背單字跟文法的話，很容易忽略其微妙的差異，比如「ここから星が見える」跟「ここから星が見られる」，中文都可以解釋為「這裡可以看到星星」，它們又有什麼不同呢？本書將帶領學習者一起來探究這些日語表現的差異。

　　而除了易混淆的單字之外，本書也介紹了一些常被誤會的漢字，如「認識」、「経理」、「深刻」……等，這些日文的意思完全不同於中文。比如「我認識了一位經理，讓我印象深刻」這樣的句子，就絕對不會出現上述的日文單字。
　
　　另外，「と．ば．たら．なら」也是大部分學習者的盲點，比如說「富士山に登るなら…」，後句應該選擇哪一句比較自然呢：

　　（1）頂上で高山病になる恐れがある。
　　（2）富士宮ルートがおすすめです。

　　如果你選擇的是（2），那麼恭喜你，觀念很正確；如果選擇（1）請務必購買此書，相信能夠幫助你理解正確的用法。

　　最後要跟廣大的讀者致謝，感謝你們的一路支持與陪伴。也誠摯感謝購買此書的朋友，若還未造訪過我的網站，歡迎搜尋時雨日文（全名：時雨の町），相信能帶給你許多收穫。

　　最後的最後還是非常感謝各位，如果能讓學習者突破一些日文上的盲點，就是這本書的最大意義。