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媽媽什麼時候才會來接我?

媽媽什麼時候才會來接我?

Quando arriva la mia mamma?

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內容簡介

長大的第一課:學習離開媽媽身邊  
非常寫實的呈現孩子在幼兒園等待媽媽的狀況  安慰孩子也讓媽媽安心

  關於分離焦慮的繪本有很多,卻很少看到像這本的故事這麼的寫實又可愛的!

  故事從一早開始說,媽媽叫孩子起床、吃早餐,孩子卻意興闌珊。原來,今天是第一天上幼兒園的日子。孩子很坦誠地告訴媽媽不是很想去上學,因為媽媽不能跟著一起去上學。媽媽安慰孩子:「不要難過,我會永遠跟你在一起的。就算你沒有看到媽媽的時候,媽媽也是一直在心裡惦記著你的。你一點也不孤單。媽媽也很想一整天都跟你在一起,但是,媽媽得去上班,你也要上學呀!」

  孩子到了學校後,雖然跟著學校的步調活動,但時不時想到就問老師:「媽媽什麼時候才會來接我?」學齡前的孩子通常還不具備時間概念,這本書充分的反應出孩子因為欠缺時間概念而產生的不安全感,因為不知道一分鐘到底有多長、一秒鐘又到底有多短,所以孩子會更加焦慮。於是,在這個故事裡,老師運用孩子的提問,慢慢地引導孩子建立時間的概念,同時讓孩子培養出等待的耐心。

  當孩子問:「我還要等多久?」老師說再一分鐘,然後向孩子解釋:「你想一件好玩的事來說,這就是一分鐘的時間,然後媽媽就會來囉!」孩子又問還要等多久,老師說再一秒鐘,再解釋眨個眼睛就是一秒鐘的時間。孩子在等待的過程中,也學會了時間的概念。

  媽媽終於來了!媽媽也向孩子訴說著自己一整天也是度日如年,一心一意惦記著要快快來接孩子呀!

  ★風趣幽默的點出孩子和媽媽都有的分離焦慮,同時在等待中,讓孩子學會時間的概念。
 

作者介紹

作者簡介

伊莎貝拉‧芭亞 Isabella Paglia


  來自義大利,從小就是一個狂熱的讀者和講故事的人。她從未停止講故事:現在,她是一位備受推崇的兒童文學作家,她的作品獲獎無數。除了寫作,她也積極提倡兒童與青少年人權。已在台灣出版的作品有《謊言小怪獸別抓我!》、《打敗病痛惡龍的超級媽媽》(大穎文化)。

繪者簡介

基亞拉·戈博Chiara Gobbo


  義大利著名的插畫家,在出版和廣告領域工作,目前生活和工作於義大利的都靈省。曾與多家義大利出版社合作,出版多本暢銷繪本。並在義大利國內和國際插畫競賽中獲獎無數,2009年入選第12屆國際插畫獎。

譯者簡介

賴潔林


  現就讀於美國羅格斯大學(Rutgers University, New Brunswick Campus)大眾傳播學系。 熱愛寫作及影音創作。人就像一本書一樣,而故事的走向取決於每一個決定。期許自己把屬於我的故事創作得精彩。譯有:《我怕我做不好......》、《我說我不想,是因為我會怕》、《當我難過的時候》、《多幸運,有哥哥陪我長大》、《孩子,你覺得世界有多大?》、《媽媽,我要給你全世界》、《想要被擁抱的仙人掌》、《酪梨很想問:我是水果還是蔬菜?》(以上由大穎文化出版)。
 

詳細資料

  • ISBN:9786267367353
  • 叢書系列:玩生活系列
  • 規格:精裝 / 32頁 / 22 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:1歲~12歲
 

內容連載

尼可,該起床囉。

尼可,該吃早餐囉。

尼可,該去幼兒園上學囉。

可是……我有一點點難過,

因為媽媽不能跟我一起去上學。

不要難過,我會永遠跟你在一起的。

就算你沒有看到媽媽的時候,

媽媽也是一直在心裡惦記著你的。

你一點也不孤單。

媽媽也很想一整天都跟你在一起,

但是,媽媽得去上班,

你也要上學呀!

好無聊喔!

尼可,時間過得很快的,才一下子,媽媽就會來接你了。

進去學校好好開心的玩,你也會學到很多很有趣的事的。好嗎?

好的。媽媽。

尼可,怎麼了嗎?

老師,媽媽什麼時候才會來接我?

尼可,媽媽很快就來了。你很快就會看到媽媽了......

多久?

嗯,我看一下時間……

我們來畫一幅畫,然後上色。

可能再做一兩個活動,

媽媽就會來囉!

老師,媽媽什麼時候才會來接我?

我們來唱一首歌,然後聽一個好聽的故事。

可能再做一兩個活動,

媽媽就會來囉!

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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5.0
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2024/07/14
每當幼兒園學期一開始的那幾個月,總會在門口見到哭得撕心裂肺的孩子,以及不斷輕拍孩子安撫的家長,即便我們已經熬過了那段艱辛的歲月,但看到孩子奮力掙扎不願意離開父母懷抱的模樣還是令人感到揪心不已。

「上學」通常是我們經歷第一次分離焦慮的時候,而且時間還長達數小時,這對於打從出生即在父母時刻照料的孩子而言,無疑讓他們的世界產生了天翻地覆的改變,也伴隨著難以言喻的恐懼與擔憂。

《媽媽什麼時候才會來接我?》這本繪本把孩子第一次上學的心聲如實呈現,雖然學校安排了許多活動,但心中仍舊惦記著媽媽,期待放學見到媽媽的那一刻。

孩子在年幼的時候尚且對時間沒有概念,所以如同書中以具體化的方式去跟孩子描述會比較能夠使其理解,比如玩一場遊戲、畫一幅畫、唱一首歌不僅能轉移孩子的分離焦慮,也不至於讓他們感到時間的漫長。

以我個人育兒的經驗,我建議父母最好可以把學校一整天的作息先跟孩子做清楚的說明,而不是讓孩子不斷去追問及等待,如此可以增進心理安全感,也能更順利適應校園生活。
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