這個哏，古人很愛用：14組典故關鍵詞，讓你擴充古文語感，深入古代詩人的潛意識

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　　◎為什麼看到辛棄疾說「深入白雲堆」，就知道他是在談隱居？
　　◎為什麼看到李白說「東山高臥時起來，欲濟蒼生未應晚」，就知道他是想出仕？
　　◎為什麼看到陳子昂說自己「歲華盡搖落」、杜甫說「萬里悲秋常作客」時，就知道他們不只在悲秋，還在感慨自己懷才不遇？
　　◎為什麼看到蘇軾說「望斷高唐路」、元稹說「除卻巫山不是雲」時，就知道他們在懷念情人？
　　◎為什麼看到陸游說「膾美菰香，秋風又起」，就知道他在想念家鄉？

　　唐宋大文豪讀書破萬卷之後，遇到各種喜怒哀樂、傷春悲秋的時刻，發現比他們更老的古人，早就親身體驗過這個情境了，因此，大詩人將這些古代小故事寫進了他們的詩詞裡，變成了我們如今所說的「哏」（aka典故）。這些哏可不是現今那些只流行三五年的詞，而是經過歷代文人的認證，一用再用，成為了某種文學符號。

　　典故，是讓詩詞文章增色的關鍵，是能讓讀者秒懂作者意思的密碼。反過來說，看不懂這些哏，往往就看不懂這首詩詞要說什麼了。那麼，究竟是誰創造了這些哏？這些哏分別代表什麼意思？什麼哏是古人最愛寫的？古人又是怎麼用這些哏的？

　　本書整理歸納了14種古代文豪愛用的典故，賞析了39位唐宋文人的130首詩詞，主要分成三部分：【故事】、【關鍵詞】、【詩詞舉例與賞析】。首先解說每個典故的由來，然後列出關鍵字，再逐一賞析相關詩詞，看這些文人是在什麼情境與背景下寫這些作品，又是如何把典故用在詩詞裡。

本書特色

　　1.從獨特的「典故」角度歸納詩詞
　　2.透過這些典故的故事ＩＰ，增加文學常識與國學素養
　　3.培養與擴充語感，迅速理解現代歌詞與古典詩詞要表達的意境
　　4.利用典故的關鍵詞，化繁為簡地理解更多詩詞文章
 

作者簡介

趙啟麟

　　育有一女。
　　曾長期任職文化媒體及書店通路，及新活水網站、博客來OKAPI專欄作家。專研古典詩詞，著有古典詩詞暢銷書：
　　《大人的詩塾：「有些心情，長大才懂」的古詩詞筆記》
　　《盛唐五人團：完全看懂他們只示範一次的詩人哲學──孟浩然、王維、王昌齡、李白、杜甫》
　　另編製出版《每日讀詩詞：唐詩鑑賞辭典》（全三卷）、《每日讀詩詞：唐宋詞鑑賞辭典》（全五卷）等重量級古詩詞系列套書。
　　個人FB：www.facebook.com/russ.chao
 

五、東山再起：老大就是矯情

【關鍵字】#白雲、#臥白雲、#陶弘景

【故事】
這個故事很短：南朝齊時，有一隱士陶弘景，字通明，拒絕當官，隱居於句容之句曲山。齊帝下詔問他：「山中何所有？」山中有什麼稀世珍寶，讓你寧願在山中當野人，也不願意到皇宮中任職呢？
陶弘景寫詩回答：

山中何所有？嶺上多白雲。
只可自怡悅，不堪持寄君。

他說山嶺上最多的就是白雲了，不過呢這些白雲啊，只能我獨自欣賞、獨自怡悅，倒是無法拿來寄給皇帝。因為這首詩，「白雲」從此成為隱士的象徵嗎？沒那麼單純，我們還是得認識這位隱士，才知道為何這首看來是即興之作的詩這麼特別。

據說陶弘景四歲開始讀書，十歲時得到晉朝葛洪的《神仙傳》之後，日夜研讀。這位葛洪是句容人，乃是道教大師，精通煉丹之術，小陶從此對道教養生之法產生興趣。

除了道家書，他對各種學問也都認真研讀，到了「讀書萬餘卷，一事不知，以為深恥」的境界。還沒二十歲，就被引進皇宮陪諸王子讀書，這個工作當然很合他的脾胃，雖然得了一個「奉朝請」的職位，有資格參加早朝，但他主要就只是讀書而已。

書讀多了，年紀大了，加上家境貧困，他也想做點正事了，或許求個縣令還不錯？不過他什麼歷練都沒有，皇帝沒有答應。他因此在神武門脫下朝服辭官，皇帝也順勢辦了一個盛大的餞別宴，送他束帛、伏苓、白蜜等一大堆伴手禮。

陶弘景離宮後，去了句容之句曲山，這裡除了跟葛洪有淵源之外，據傳漢景帝時有茅氏三兄弟在此得道，所以也稱茅山。山中有華陽洞，他便自號「華陽隱居」，從此「遍歷名山，尋訪仙藥」。

這說也奇怪，他原本家貧，哪來的經費遍歷名山？或許是神武門辭官、公卿餞別的事蹟在民間太不尋常，也或許是他尋仙煉丹的名氣愈來愈響亮，總之他應該懂得如何將流量變現，才能將隱居處擴建成三層樓，自己住在頂樓，弟子住在二樓，賓客都只能到一樓，唯有一個家僮可以到頂樓服侍他。齊帝寫信問他「山中何所有」，應該就是他在此隱居的事情。

除了道教的養身修煉，陶弘景也懂陰陽五行。他聽說蕭衍起兵反抗齊國之後，掐指一算，算出了「水丑木」，便遣弟子送去給蕭衍，「梁」國因此成立。