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亞里斯多德與《詩學》
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內容簡介

  清晰導讀西方文學理論和批評奠基文本。
  ˙學習文學、哲學、藝術理論及媒體理論必備入門書。
 
  亞里斯多德的《詩學》是藝術理論的首部哲學著作、美學史奠基文本,也是亞里斯多德被閱讀廣泛著作之一。
 
  本書深入淺出,作者在忠於原典的同時,亦舉了許多現代著名電影為例,加入當代藝術哲學討論。作者發現當代重要美學流派所關注的議題,在《詩學》中實則有跡可尋,足以證明《詩學》的重要性及歷史地位。
 
  此外,作者雖有交代一己的學術洞見,但並沒有代替讀者進行判斷,而是邀請讀者參與,鼓勵讀者能從中讀出個人之見,引領讀者深入研究,既適合初學者入門,也可供研究者參考。
 

作者介紹

作者簡介
 
安吉拉‧柯倫(Angela Curran)
 
  美國科爾比學院(Colby College)哲學系教師。著有:Routledge Philosophy Guidebook to Aristotle and the Poetics。
 
譯者簡介
 
嚴浩然
 
  國立成功大學中文系博士生,樹人醫護管理專科學校通識教育中心國文兼任講師。已發表多篇學術論文(含國際學術會議)、專文,並多次幫教授翻譯論文摘要。
 

目錄

致 謝
序 言

第一章 亞里斯多德的生平與著作
第二章 基礎原則與概念
第三章 模擬型作品的判別
第四章 「模擬」的愉悅
第五章 悲劇的定義
第六章 詩歌創作的六大要素
第七章 哲學、詩歌和知識
第八章 悲劇的情感、情節元素與模式
第九章 淨化
第十章 喜劇與史詩
第十一章 悲劇的獨特愉悅
第十二章 《詩學》與當代美學
第十三章 結論

詞彙表
索 引
譯後記
 

 
  亞里斯多德(Aristotle)的《詩學》(Poetics)是首部以藝術形式為主題的哲學論述。此部鉅著受歡迎以及影響程度不言而喻,吸引眾多哲學家與文學評論家的目光。其中的關鍵思想如「淨化」(catharsis)的概念,長久以來,一直是激烈辯論的焦點。《詩學》的影響力不容小覷,許多作家和劇作家按書中的建議來創作戲劇,而評論家亦依據他的思想來評價戲劇的原則。
 
  然而,《詩學》可能讀起來晦澀難解。對於哲學初學者,以及對亞里斯多德了解不深的學生來說,閱讀《詩學》具有挑戰性。本書遵循Routledge哲學指南系列的風格和格式,旨在向學生介紹亞里斯多德的哲學涵義、重要性和影響力,包括哲學、文學、古典學、藝術理論、電影與媒體研究以及戲劇學。
 
  深入《詩學》學術研究中,讓我獲益匪淺。這本指南旨在引導學生深入了解模仿(mimēsis)和淨化等核心概念的激烈文學辯論。我試圖在學術辯論的細節與可讀性兩者找到平衡。對《詩學》的理解,我要感謝多位學者,特別是從Elizabeth Belfiore、Pierre Destrée、Gerald Else等作品中所得到的協助。即使這些作者《詩學》解讀與我不盡相同,我仍在每位作者的思想中發現極具價值的觀點。
 
  大多數討論《詩學》的文獻,皆假定亞里斯多德在書中回應其師柏拉圖對詩歌的批評。亞里斯多德《詩學》的論述,亦往往被認為是反駁柏拉圖的批評。在我一開始著手此主題時,也有曾有過類似的想法。惟隨著文獻梳理與鑽研,才發現如此的預設,阻礙了對亞里斯多德觀點的精確理解。
 
  反之,將《詩學》的思想,置於亞里斯多德著作背景中更具成效。我希望這也能讓學生明白,與亞里斯多德在哲學心理學、倫理學、形而上學和知識論等其他領域的著作相比,《詩學》並非次要。相反,這些領域對理解其意義非常重要,可在索引的「亞里斯多德著作」下找到相關引用。
 
  如果學生有興趣對比亞里斯多德在《詩學》中的觀點與柏拉圖觀點,可在文本各處找到兩位哲學家之間的比較(另參見索引中柏拉圖和蘇格拉底的條目)。最後一章,則探討《詩學》的論證,如何可以被視為對柏拉圖藝術批評的回應。然而,並非假定這就是亞里斯多德事實上的回答方式。因柏拉圖在《詩學》中從未出現過。故此,將此視為亞里斯多德對詩歌的辯護,依我看來,十分容易引起誤解和混淆。
 
  最後,我想勉勵讀者。雖然本書著述目的,是協助您理解《詩學》的主要論點,但這無法取代原典文本閱讀。務必深入理解和詮釋亞里斯多德的真義,也要勇敢地找到自己的理解。有時,這樣的努力帶來的收穫,遠比預期中的豐富得多。從這樣的閱讀中,您不僅可以增進對亞里斯多德的理解,還可以對當代戲劇和媒體形式進行反思,更能夠找到自己的立場和觀點。
 

詳細資料

  • ISBN:9786263936638
  • 叢書系列:經典哲學名著導讀
  • 規格:平裝 / 436頁 / 14.8 x 21 x 2.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第二章 基礎原則與概念
 
亞里斯多德的方法:詩歌第一原理之確立
 
有別於亞里斯多德的其他作品,《詩學》的開篇內容相對簡短,當中沒有回顧相關主題的論述,協助讀者定位。同時,亞里斯多德開宗明義,表達其著書動機。他在開頭的段落中表示,該論文將討論詩歌,並解釋不同文體的獨特性(1447a7f.)。人們普遍認為,他所指的「詩歌」(poiētikē)指的是「詩歌藝術」。這即涉及兩個關鍵問題:首先,亞里斯多德對「藝術」(technē)一詞的理解是什麼?又,他對「詩歌」的定義是什麼?
 
為了釐清「藝術」(technē)的實義,我們必須從亞里斯多德的其他著作中,相關討論中管窺(相關論述見於後文)。至於他對「詩歌」的意思,他並未直接告訴我們,而是列舉不同詩歌形式的例子:史詩詩歌、悲劇、喜劇和酒神頌(dithyramb)。他的目標,是通過對詩歌的基本性質或本質的說明,來完善我們對這些種類之理解。
 
書中次句揭示了其研究方法。他依循其他哲學著作中的做法,梳理、統整研究對象的基本第一原理(1.,1447a12)。一事物的「第一原理」(archē),指的是其起源或開端,乃是一種解釋該事物起源的說法。這有助於我們對該事物的特徵成因之掌握(《形上學》,1.1.,981a30)。因此,詩歌的第一原理,提供理解詩歌的成因和基本特性之可能。
 
由此可見,不應該把《詩學》理解為解讀古希臘詩歌的指南。亞里斯多德並非試圖向讀者說明這些劇作和詩歌的詮釋方法,亦非意在對古希臘詩歌進行實證、描述性研究。恰恰相反,亞里斯多德的目標是源於正統的哲學方法:希望釐清詩歌的定義,且解釋其獨特的特徵、影響和目標。因此,《詩學》對於其他類近的文學藝術的討論具有重大的影響。這也解釋了《詩學》至今仍然影響深遠、且引人入勝的原因。
 
因此,《詩學》中的書寫關懷,與亞里斯多德的其他哲學作品一致。詩歌引發了一系列難題,而對詩歌進行哲學解釋,則是試圖透過「第一原理」的制定(《詩學》,1.,1447a12)來解答這些問題。亞里斯多德假設詩歌是一種特定的事物,具有詩歌本質的重要特徵。為了掌握詩歌的成因和特性,他即對詩歌創作的原則。進行陳述。

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