職業教育與訓練

第一章 職業教育與訓練本質 
第一節 職業教育與訓練的知識體
第二節 技術及職業的多元學習管道
第三節 職業教育與訓練的角色
第四節 職業教育與訓練的理論
第五節 職業教育與訓練的迷思與真實

第二章 職業教育與訓練制度 
第一節      職業教育與訓練的制度模式
第二節      職業教育與訓練制度的關鍵成功要素
第三節      臺灣的職業教育與訓練制度

第三章 職業教育與訓練標準 
第一節 標準的要件及其發展
第二節 資歷架構
第三節 職能標準
第四節 職能分析、工作分析與職能建模

第四章 職業教育與訓練課程 
第一節 職能本位課程
第二節 職能本位課程設計
第三節 A-PIE課程設計程序
第四節 課程計畫示例   

第五章 職業教育與訓練教學 
第一節 職業教學論
第二節 教學法的選擇
第三節 職能本位教學設計

第六章 職業教育與訓練評估 
第一節 職能本位評估
第二節 班制評鑑
第三節 品質保證

第七章 職業教育與訓練師資 
第一節      教師所需職能與初任要求
第二節      訓練師所需職能與初任要求
第三節      師資培育及其遭遇挑戰與努力方向

第八章 職業教育與訓練行政 
第一節 行政程序與主管
第二節 主管機關的行政
第三節 提供機構的行政