作者序
閃電燈家族的由來
我是一位熱愛兒童青少年心理工作的精神科醫師,在一年的醫院門診裡面,需要跟數千個孩子說話或傾聽他們的心聲。這些與孩子和家庭合作的經歷,都在在促使我深入思考兒童心理發展與家庭的需求。
我深切感受到,隨著情緒教育的普及,家長對孩子的情緒發展有更好的理解,包容度也超過以往。然而,撫育孩子仍是一項充滿壓力的任務,尤其在社群媒體和網路資訊充斥的時代,焦慮更容易在無形中累積,使家長能夠「等待」孩子成長中的容錯空間被壓縮了。這種焦慮容易迫使家長以各式各樣的行動,取代與孩子「同在」(being)的陪伴來思考,如此一來,往往讓人無法實現想要做心中「理想」父母的初衷,取而代之的是過程中感受到無力或挫敗。
事實上,我們與孩子一樣,內心都會經歷期望、挫折與堅持的反覆拉扯。情緒通常蘊藏著尚未被消化的內在需求,身為家長,首要的任務則是培養更深刻的自我覺察,理解並安頓自身情緒的根源。唯有如此,才能真正看見孩子的需求,並以有效的方式回應他們。這意味著,我們在感受並處理自己內在需求的同時,還需要面對孩子的種種情緒,例如耍賴或渴望關注的行為。這種「雙重角色」的挑戰讓人深刻體驗到:為人父母是一份多麼不容易的工作。那麼,我們究竟該從何開始?
我明白家長們希望「把事情做好」的心情,並對這份投入感到欣慰與感激。因此,如果在夫妻迎接新生命的同時,能幫助父母了解孩子在生理與心理層面上的變化與需求,在這種理解的基礎上,父母自然會找到方法去愛孩子,並以更有彈性的心態陪伴他們成長。這套繪本想傳遞的便是:愛一個人,源於對他的理解。我相信,知識就是力量,父母在自我學習的同時,也能一步一步引導孩子了解大腦的運作和心理需求,一點一滴地,把世界的知識與複雜,以孩子可以吸收的方式呈現給他們。
因著這個理念,《閃電燈家族》系列繪本因此誕生,其靈感來自精神醫學中廣泛應用的「生理-心理-環境」模型,這一模型用以探討影響人類行為的因子。根據此框架,繪本設計了三個核心故事,分別聚焦於生理腦(immaturation brain)、心理腦(psychological need)與環境腦(creative support)三大重要軸向。
生理腦的故事《都是閃電燈害的啦!》:透過簡化的大腦情緒調節機制——油門系統與剎車系統之間的相互作用,幫助家長以淺顯易懂的方式帶領孩子了解,尚未完全成熟的大腦如何影響其行為與外在表現。
心理腦的故事《媽媽是我的》:聚焦於孩子的心理需求,包括情感表達、自主感的發展,以及與重要他人建立連結的能力。這部分旨在幫助家長更深入理解孩子內在心智運作的動態,同時提供實用的回應策略,促進親子之間更有意義的互動。
環境腦的故事《誰在門口放了一顆蛋?》:展現了環境對孩子有著深遠影響,特別是家庭氛圍與親子互動。此故事試著引導父母了解,創意性遊戲運用在閃電燈發威時,一點一滴的累積對孩子的學習與適應能力能產生正向作用。
這套繪本的核心目標不僅是傳遞認知層面的知識,更希望成為家長與孩子之間的親密橋樑。藉由皮皮這個可愛又引人共鳴的角色,為家庭提供一個共同語言,促進親子間的對話與情感共鳴。我期望,透過家長與孩子一次又一次的共讀不僅能深入體會大腦與心智(brain and mind)運作的奇妙之處,還能從中汲取靈感,啟發專屬於自己家庭的引導方式,享受親子共處的珍貴時光。