內容簡介
《養心1:消失的生死玦(2025全新紀念版,限量附贈晨欣角色卡)》
上萬讀者口碑好評,繼【仙靈傳奇】後,
年度暢銷作家陳郁如奇幻大系【養心】──2025全新紀念版!
跨越生死的世界觀,探索內在的情緒感受
開啟一段療心及認識自我的奇幻冒險
★限量附贈《養心》角色卡,值得珍藏★
兒童文學作家.99少年讀書會發起人 吳在媖|教育工作者 李崇建|作家 · 導演 李鼎|
知名部落客 村子裡的凱莉哥&小露|臺北市永安國小校長 邢小萍|基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒|
資深國小教師暨作家 林怡辰|戀風草青少年書房店長 邱慕泥|新北市SUPER教師.新北市中和國中教師 孫菊君|
心理學作家 海苔熊|閱讀推手.臺中市漢口國中主任 張文銘|親子專欄作家 陳安儀|
諮商心理師.暢銷作家 陳志恆|輔仁大學圖書資訊學系助理教授 曾品方|
新北市丹鳳高中教師.暢銷作家 歐陽立中|臺中市立惠文高中圖書館主任 蔡淇華|親職溝通作家與講師羅怡君
齊聲推薦!
◎2025全新特別版:附贈晨欣角色卡
*卡片採雙面印刷,以細膩筆觸重現你喜歡的《養心》角色!
*材質:凝雪映畫
*尺寸:6.3*8.8cm
*限時珍藏,贈完為止
自古以來,生命逝去後會化為靈心,前往養心池等待重回人世;
然而,若一個人生前帶著遺憾、怨恨等負面情緒,
靈心便會被帶往名為滯心澤的黑暗沼澤,遭受永恆的禁錮。
千年來,滯心澤不斷進犯養心池奪取靈心,
傳說滯心澤背後的力量來自上古時代兩塊神祕的玉器,
這玉器原有六塊,當它們聚在一起時,具有令亡者復生的強大法力。
為了阻止滯心澤的侵犯,守護養心池的使者們苦心探尋,
終於找到三塊玉器與其抗衡,然而最後一塊玉器卻遲遲不知去向。
十四歲少女晨欣因為一場意外失去性命。
她的靈心來到養心池後,滯心澤的力量突然壯大,
令人擔心這一切與消失千年的第六塊玉器有關。
正當使者們努力找出騷動背後的原因時,
晨欣發現她的靈心裡竟然跑出另一個意識,
那意識不僅有自己的想法,更鼓勵晨欣冒險,隻身前往滯心澤……
◎本書關鍵字:情緒心理、生命教育、社會情緒學習(SEL)、自我覺察、耐挫力、人際關係
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎十九項議題分類:性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、閱讀素養
◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本
本書特色
特色1 慶祝續集上市,《養心1》上市四年首度改版,限量附贈系列主角──「晨欣角色卡」。
特色2 年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如,繼【仙靈傳奇】系列後,傾心打造全新奇幻大系。
特色3 在極具畫面感與想像力的奇幻世界中,探討生死議題、情感教育與人我關係,內容發人深省。
特色4 隨書收錄心理學作家海苔熊設計〈測試你的養心能力〉小測驗,了解自己的情緒指數。
得獎記錄
★博客來年度暢銷百大、華文類型作家TOP4
★好書大家讀第80梯次-文學讀物A組入選
★2023國民中小學新生閱讀推廣計畫選書
各界好評
【養心】系列除了延續作者原有的奇幻風格之外,更極具細膩的描述,讓書中的魔幻場景,栩栩如生的出現在眼前,想像力之豐富,引人入勝,保證讓少年讀者手不釋卷、欲罷不能!──親子專欄作家陳安儀
閱讀好的小說,孩子可以理解複雜的情感和人我關係,最後覺察自己。這幾年,世界各地充滿紛擾,面對劇烈的變化、不確定的衝擊,大人和孩子都處於情緒波動,郁如老師的《養心》來得正是時候。──資深國小教師暨作家林怡辰
本書的人物刻劃飽滿鮮明、推理元素讓情節轉折充滿張力,故事中伏筆開展完全出人意表,閱讀的過程中滿是不斷解開真相的成就、驚奇與樂趣,讓讀者看到最後一個標點符號還欲罷不能!──基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒
情緒教育如此重要,形塑一個得以勇敢面對未來的健康心態,但是我們應該如何與孩子連結,激發他們的共鳴與討論呢?郁如老師的新系列【養心】,不僅貼近青少年的生活,也探討生命教育中的離別命題、情緒教育與人我關係,正是啟動議題討論的絕佳引擎。──新北市SUPER教師.新北市中和國中教師孫菊君
作者擅長以東方元素的宇宙觀,告訴我們東方式的奇幻故事。除了正邪勢力對抗之外,伴隨著親情、友情與愛情的糾葛,透過主角們的齊心齊力,智謀策略,扭轉戰局,闡釋東方最基本,也最神祕的修為。這正是「養心」最珍貴的核心價值。──戀風草青少年書房店長邱慕泥
整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助,引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問,非常適合正在探索自我的青少年,無論是在家庭之中的親子對話,校園裡的同儕共讀討論,或是一個人的安靜閱讀,皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來!──輔仁大學圖書資訊學系助理教授曾品方
內容簡介
《養心2:泥魔妖的誘惑(首批附贈作者印簽金句扉頁及五悔角色卡)》
睽違四年,上萬讀者口碑好評
繼【仙靈傳奇】之後,年度暢銷作家陳郁如
隆重推出《養心》最新續作!
跨越生死的世界觀,探索內在的情緒感受
帶領讀者直面自我、放下悔恨、守護所愛,
開啟一段療心及認識自我的奇幻冒險
★首批限量附贈《養心》角色卡,值得珍藏★
◎首刷特別版:五悔角色卡+作者印簽金句扉頁
*卡片採雙面印刷,以細膩筆觸重現你喜歡的《養心》角色!
*材質:凝雪映畫
*尺寸:6.3*8.8cm
*限時珍藏,贈完為止
晨欣替養心池找到最後一塊生死玉,
然而使者們費盡心力都無法從她身上取走,
只能讓她繼續保管玉玦,一邊尋思解決方法。
另一方面,晨欣的養心之路也遭遇阻礙,不論使者如何引導,
她始終無法想起一段關於媽媽的回憶,只感覺自己當時後悔萬分。
保管玉玦、思念媽媽……一連串事件讓晨欣陷入負面情緒,
此時滯心澤不知從哪裡得知玉玦現蹤,
為了爭搶這塊影響兩方勢力的玉玦,
手握大權的泥魔妖預備以晨欣的媽媽作為要脅,
要泥怪們潛入養心池,勢必將她帶回滯心澤......
這個泥魔妖究竟是何方神聖,為何會知曉玉玦的下落?
而面對敵人的威脅利誘,養心頻頻受挫的晨欣,
是否能夠不為所動,守護玉玦與養心池呢?
◎本書關鍵字:情緒心理、生命教育、社會情緒學習(SEL)、自我覺察、耐挫力、人際關係
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎十九項議題分類:性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、閱讀素養
◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本
本書特色
特色1年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如,繼【仙靈傳奇】系列後,傾心打造全新奇幻大系。
特色2故事設定極具畫面感與想像力,從養心池到滯心澤,帶領讀者開啟一段穿越生死地域的奇幻冒險。
特色3貼近青少年的處境,題材含括各種在生活中會遭遇到的情感議題與同儕關係,容易引起共鳴。
名人推薦
諮商心理師.暢銷作家 陳志恆|暢銷作家 吳曉樂|新北市丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧|
基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒|資深國小教師暨作家 林怡辰|
醫師.《斷食善終》作者 畢柳鶯|高雄市新上國小教師.作家 賴秋江|
心理學作家.愛智者書窩版主 鐘穎 齊聲推薦!
各界好評
陳郁如老師筆下的《養心2:泥魔妖的誘惑》,主角與人物都延續上一集,但劇情又比上一集更加精采,更為深入人心,並引人深思;是絕佳的青少年讀物,更是情緒教育的優良教材。──諮商心理師.暢銷作家陳志恆
這幾年,國中小任教的朋友們,反覆跟我提到一位作家的名字──陳郁如,「圖書館她的書一本難求」。這回讀《養心》系列,不太訝異自己也深深陷了進去。陳郁如深諳怎麼留住青少年的目光,她沒有一刻在說大道理,沒有一刻是冷靜、理性的大人在開導莽撞、冒失的青少年。──暢銷作家吳曉樂
生命無法重來,但是面對挫折的勇敢可以彩排。把《養心2:泥魔妖的誘惑》交給孩子吧!讓書中的精采陪伴孩子們清楚的站出自我定位,無所畏懼。因為在每一趟生命行旅裡,無論孩子彳亍徐行,抑或是歡快奔騰,都將因這本書而看見專屬於自己成長的美麗風景。──基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒
陳郁如不只延續過往善以精巧架構一個專屬東方奇幻想像的世界,同時也巧妙連結現代親子關係與情感教育的深刻議題,這次更是直探道德抉擇的兩難掙扎:親子之間的誤會與諒解、情感的期望與失落、喜愛與怨恨的糾葛,在在發人深省。──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧
《養心》系列以奇幻修行為主軸,巧妙融入了情緒議題,這不只是一部奇幻故事,更是一場溫暖而感動的療癒之旅。透過養心,我們能學習真誠面對自己的情緒,也因如此,才能讓自己持續向前走!──高雄市新上國小教師.作家賴秋江
整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助,引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問,非常適合正在探索自我的青少年,無論是在家庭之中的親子對話,校園裡的同儕共讀討論,或是一個人的安靜閱讀,皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來!──輔仁大學圖書資訊學系助理教授曾品方
作者簡介
陳郁如
出生於臺灣臺北,於美國取得藝術碩士學位後定居於美國。從繪畫到寫作,希望可以為孩子搭建一道接觸東方文化的橋梁,讓他們從熟悉的事物中享受閱讀的樂趣。第一部長篇奇幻少年小說《修煉》出版後獲得各界好評,2016年更以唐詩為題材創作出《仙靈傳奇1:詩魂》,獲得當年三大通路年度獎項,與第41屆金鼎獎優良出版品推薦。在寫了八本奇幻小說後,開始以散文為生活留下紀錄,推出第一本散文作品《華氏零度》。著有:《修煉》1~4、《修煉》前傳、【仙靈傳奇】系列1~6、《仙靈傳奇之古物奇探:祝由師》、【陳郁如的旅行風景】系列1~3、《我的一簾柿餅》、《長生石的守護者》等書。