中國現代學術之建立：以章太炎、胡適之為中心

導 言 西潮東漸與舊學新知
一 學術轉型與兩代人的貢獻
二 「西潮」、「古學」與「新知」
三 走向專門家之路
四 章、胡交誼及其象征意義
第一章 求是與致用
一 「學在求是，不以致用」
二 「殫精考索」與「興起幽情』
三 理器之分與真俗之辨
第二章 官學與私學
一「勸學」與「學隱』
二「學在民間」之自信
三 書院講學的魅力
四 救學弊與扶微業
第三章 學術與政治
一 參政與回向
二 保國或著書
三 講學復議政
第四章 專家與通人
一 古老命題的現代詮釋
二 「具有廣博學識」的專家
三 「博學的人」與「國人導師」
四 從「開山斧」到「綉花針」
第五章 作為新范式的文學史研究
一 從「大膽假設」到「小心求證」
二 雙線文學觀念
三 歷史演進法
四 《紅樓夢》自傳說
五 整理國故思潮
第六章 關於經學、子學方法之爭
一 「治學方法上的根本問題」
二 《庄子》的挑戰
三 清儒之得失
四 章、胡之戴震論
五 對於「漢學」的推崇與超越
六 以西學剪裁中國文化？
第七章 晚清志士的游俠心態
一 游俠之「逍遙法外」
二 「中國之武士道」
三 對於流血的崇拜
四 暗殺風潮之鼓吹
五 聯絡會黨的策略
六 大小傳統之溝通
附 錄 自立門戶與徑行獨往——章太炎的學術品格
第八章 現代中國的「魏晉風度」與「六朝散文」
一 被壓抑的「文藝復興」
二 逐漸清晰的文學史圖像
三 師心使氣與把酒賞菊
四 亂世中的「思想通達」
五 「謬種」與「妖孽」的不同命運
六 千年文脈之接續
第九章 現代中國學者的自我陳述
一 學者為何自述
二 自傳與自定年譜
三「我與我的世界」
四「詩與真」的抉擇
五「懺悔錄」之失落
六「朝花夕拾」與「師友雜憶」
主要參考書目
後 記