Name: 朗文英語口語和筆語語法（英文版）
SKU: https://www.books.com.tw/products/CN10036982

內容簡介

本書是一部完全建立在語料庫基礎上的語法書，它提出了詞串這一概念，突破了以往片語或短語和子句的概念，系統揭示了英語的語法特點。

本書系《當代國外語言學與應用語言學文庫》之一。全面系統地探討朗文英語口語和筆語語法這一課題。該書為英文原著，結構清晰，分析深入，觀點新穎，其中的許多新理論，是中國外語教學所沒有的。

本書將給中國的外語教育領航，同時也給一般外語工作者和漢語研究者提供信息，拓寬思維。本書的理論知識是外國教育中最新、最權威的，但對初學者讀起來可能覺得茫無頭緒。針對這一點該書前面有一萬字左右的導讀材料，讀者只要在讀本書前看一下導讀材料，一定能弄清脈絡，掌握要點。本書具有極高的學術價值和研究參考價值，是中國外語教學理論的一大突破，值得廣大教育研究者參考。

Preface by Halliday
王宗炎序
導讀
Foreword
Abbreviations and symbols
Preface
Contents in detail
Symbols and notational conventions
SECTION A Introductory
1 Introduction:a corpus-based approach to English grammar
SECTION B Basic grammar:description and distribution
2 Word and phrase grammar
3 Clause grammar
SECTION C Key word classes and their phrases
4 Nouns,pronouns,and the simple noun phrase
5 Verbs
6 Variation in the verb phrase:tense,aspect,voice,and modality
7 Adjectives and adverbs
SECTION D More complex structures
8 Complex noun phrases
9 The form and function of complement clauses
10 Adverbials
SECTION Grammar in a wider perspective
11 Word order and related syntactic choices
12 The grammatical marking of stance
13 Lexical expressions in speech and writing
14 The grammar of conversation
Appendix
Endnotes
Bibliography
Lexical index
Conceptual index
文庫索引

看更多

序

近年來，國際交往日益頻繁，國際貿易急速發展，出現了一種前所未有的現象：學外語、教外語、用外語的人多了；研究語言學和應用語言學的人多了；開設這方面專業的高校也多了，語言學碩士生和博士生也多了。就是不以此為專業，學習語言學和應用語言學的也不乏其人。為了給從事這個專業的師生提供便利，同時又幫助一般外語教師、涉外工作者以及漢語研究者開闊思路，擴大視野，提高效率，我們獻上這套內容嶄新而豐富的叢書——英文版《當代國外語言學與應用語言學文庫》。

文庫首批推出54部外國英文原著，它覆蓋了語言學與應用語言學26個分支學科。這批書是我們與各地有關專家教授反復研究之後精選出來的。出版這樣大規模的語言學與應用語言學叢書，這在我國語言學界和外語教學界是破天荒第一次。

我們這樣做，抱著什麽希望呢?總的說來，是遵循教育部關於加強一級學科教育的指示，在世紀之交，推出一套書來給中國的外語教育領航，同時也給一般外語X-作者和漢語研究者提供信息，拓寬思路。

我們希望這個文庫能成為進一步帶動外語教學改革和科研的發動機；我們希望它能成為運載當代外國語言學理論、語言研究方法和語言教學方法來到中國的特快列車；我們希望，有了這套書，語言學與應用語言學專業師生就能順利地進行工作；我們希望，通過讀這套書，青年外語教師和外語、漢語研究者能迅速把能力提高，把隊伍不斷擴大。

以上是我們的願望，可是從廣大讀者看來，這個文庫是否真的有出台的必要呢?我們想，只要大家看一下今天的客觀情況，就知道這套書有填空補缺的作用，是讓大家更上一層樓的扶梯。

我們跟許多人一樣，認為國內的外語教學和語言學與應用語言學研究是成績斐然的，但是某些不足之處也無庸諱言。

在語言研究方面，有大量工作還等著大家去做。漢語語法研究，過去由於結構主義的啟示，已經成績卓著，可是現在雖則引進了功能主義，還看不出什麽出色的成果。語料語言學是新興學科，在我國剛剛起步，機器翻譯從50年代就有入搞，然而其進展至今不能令人滿意。

在語言理論方面，我們不時聽到一些片面的、所見不全的論調。有人說，1957年前西方根本沒有什麽理論語言學，其創始者是Chomsky；也有人說，語言純屬社會文化范疇；還有人說，搞語言研究只有量化方法才是科學方法，定性方法不值得一提。

談到外語教學，某些看法做法是分明不值得贊許的。有人以為交際教學只管聽說，不管讀寫，也有人以為教精讀課就是教閱讀，不管口語。在分析課文時老師滿堂灌，學生開口不得，是常見的；教聽力課時老師只管放錄音，對學生不給半點提示點撥，也並非罕有現象。

上述這些缺點，我們早有所知，現在我們更加明白，必須力圖改進，再也不能安於現狀了。為了改進，我們就得參考國外的先進理論，借鑒國外的有效措施。眼前這個文庫，就是我們上下求索的結果。

在編輯這個文庫時，我們在兩方面下了功夫。

一方面，在選書時，我們求全，求新，求有代表性和前瞻性。我們不偏愛一家之言，也不只收一家外國出版社之書。語言學與應用語言學的主干學科固然受到了應有的重視，分支學科可也不忽視。語料語言學、語言統計學是新興學科，我們收入了專著；句法學、語義學久已有人研究，我們也找到了有關的最新著作。

┅┅

看更多