中國英漢對比研究會英語教學研究分會(原中國英語教學研究會)的會刊,為國內唯一一本全英文的外語教學類 刊物,刊登國內外學者和外語教師撰寫的應用語言學領域(特別是二語習得、語言教學和語言測試等))的研究論文,可使國內外研究人員通過所刊文章及時了解國 際應用語言學動態及中國應用語言學最新研究成果。
本期主要刊登了陳夏和徐浩的「初中生英語學習自我概念系統內外互動的個案研究」、王瑞欣的「文章閱讀后之練習活動引發學習者於單詞上的投入量——探究其累積的學習效果」等7篇文章。
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