領袖（插圖版）

第1部分 領導：權力和目的
第1章 領導的權力
●烏干達國王的卡賓槍
●普魯士王子的保姆
權力的兩個要素
領導與追隨
領導不是什麼：彌合理智的鴻溝
●柏拉圖關於船的寓言

第2章 道德領導的結構
權力與價值觀念的源泉
●塞凡湖的水位
沖突和意識
●羅斯福爭取第三次總統提名
領導的提升力量

第2部分 領導的起源
第3章 領導的心理根源
個性之繭
●貴族出身的甘地與他的父母親
●列寧的家庭：幸福的烏里揚諾夫一家人
●希特勒童年的陰影
●俾斯麥的內疚感
●少年舒馬赫與他的母親和姐姐們
●埃莉諾·羅斯福的童年：母親和父親先后離世
●童年時代的尼克松
欲求的源泉
●威爾遜總統和他的私人秘書
需要的變形
需要和價值的等級
●民主是什麼？

第4章 領導的社會根源
作為帝國的家庭
學校的政治教育
●青年甘地遭遇父親去世
●希特勒悲若的青少年時代：父母先后去世
●年輕的列寧先后失去父親和哥哥
自尊、社會角色和共情
●伍德羅·威爾遜的少年時代

第5章 政治領導的熔爐
雄心的激勵
●從英國到南非：青年甘地的非暴力不合作主義逐漸形成
●青年希特勒的迅速崛起：從一戰戰敗國傷兵到納粹黨黨魁
●青年列寧與列寧主義的形成
對需要的滿足
●權力與被認可的需求：孰輕孰重
●富蘭克林·羅斯福的淡定
開放與閉合：政治機遇的結構
●對王子的教育
創造追隨者

第3部分 變革型領導
第6章 理智領導：作為道德權力的觀念
●沖突造就的理智領導者
處於沖突焦點上的知識分子
●沙龍中的知識分子與女士們
●托在維爾眼中的知識分子
自由與權力
●霍布斯與洛克的共同點
●歐洲的咖啡館和俱樂部
知識分子與自由的本質
變革型權力的理智考驗

第7章 改革領導
●英國首相格雷的早年生活
英國：堅定的單一主義者
俄國：自上而下的改革
●亞歷山大二世與俄國解放農奴改革的失敗
美國的改革：進退維谷的變革型領導

第8章 革命領導
●馬丁·路德的革命
法國：領導的大旋渦
●三級會議與法國大革命的爆發
俄國：領導的天職
●列寧的《怎麼辦？》：一本關於革命領導的小冊子
●列寧在俄國十月革命中
中國：對領導的崇拜
●毛澤東的早年生活

第9章 英雄和思想倡導者
●弗洛伊德與摩西
●時代造就的女英雄：聖女貞德
英雄式領導
●蘇丹馬赫迪起義
●年輕人為什麼喜歡肯尼迪？
意識形態式的領導
作為變革的領導

第4部分 交易型領導
第10章 輿論領導：拼圖遺失的一片
喚醒：政治輿論的動員
●三種類型的領導者
●三種類型的公眾
匯集：輿論的聯盟
投票：輿論的轉換
●競選過程中政黨領導者對重大問題的五種回應方式
●富蘭克林·羅斯福時代的美國政黨重組

第11章 群體領導：議價者與官僚
●街頭青年小群體的領導
小群體的領導
●納粹德國國防軍的凝聚力
官僚機構與領導
●何謂官僚機構？
在政治利益集團中的領導

第12章 政黨領導
各種政黨：沖突與領導
政黨領導者和政府領導者
●英國主要政黨的歷史沿革
●法國政黨制度的特點
●澳大利亞工黨的紀律
●美國政黨領導體制：政黨領導者從屬於政府領導者
一黨領導
政黨領導：權力與變化

第13章 立法領導：共識的代價
作為領導者的立法者
●英國議會下院的后座議員
●議員的角色
團體領導和立法結構
集中的立法領導

第14章 行政領導
●高超的行政領導者戴高樂
政治行政官員：權力與目的
●富蘭克林·羅斯福的個性管理
作為決策者的行政領導者
●身兼正副兩職的感覺
作為行政領導者的美國總統
●富蘭克林·羅斯福高超的政治技巧

第5部分 啟示：領導原則及其實際應用
第15章 決定和變革
作為政策制定者的領導者
決策和異議
檢測：真正的、預期的變革

第16章 上升到一般理論
●即將失去權力的總統
領導和集體目標
因果關系中的領導
●政治領導及相關概念
●羅斯福總統與礦工領袖劉易斯的合作與競爭
領導和變革

第17章 作為實際影響力的政治領導
●馬基雅維利和他的《君主論》
是教育式領導還是操縱？
●卡內基的暢銷書《如何贏得朋友和影響人們》
領導的武器
領導：領導誰？向何方？
譯后記

本書的作者詹姆斯·麥格雷戈·伯恩斯被國際領導學界公認為當代領導學研究的先驅之一，曾擔任美國政治學會主席和國際政治心理學會主席。這部著作雖完成於1978年，但至今仍被領導學界公認為領導學研究的經典力作。

對經典作家的經典著作做出經典的翻譯，雖是翻譯者竭誠努力的目標，但卻更像是西西弗斯的神話，何況此書已有劉李勝等學者於1996年那部功力深厚並廣為流傳的譯本。也許，學術的真正進展恰恰在於向最高峰挑戰，涉幾近不可行之險。這部新的譯本可以說是再一次勇敢的探險，力圖借中國領導學研究幾十年辛勤耕耘所積之功力，使這部傳世名作能夠以更精准流暢的新面目呈獻給讀者。譯者對書中的各個概念和觀點反復推敲，並用括號附上原文；對書中廣泛涉及的各種人物、歷史事件、各國的制度以及各個領域的研究成果細致查對，並給出了注釋；對作者迭出的妙語和生動的比喻，盡量找到恰當的表達，使其能夠意會言傳；對整體的行文字斟句酌，努力忠實於原文，又使語意連貫，流暢易讀。盡管我們已盡全力，但許多地方不盡如人意，深感學海無涯，只能是暫時告一段落。翻譯之苦，唯譯者自知；而翻譯之樂，我們希望能與所有讀者共享。願讀者和學界同仁對這部新譯本多多批評指正。