快捷語文 小學生每日一讀 三年級 秋

第一周
秋詞
像音樂又像錘子的敲門聲
“小傘兵”和“小刺蝟”
紙船
華佗拜師

第二周
童年的相冊
童年軼事(節選
田野裡的議論
最棒的玉米
猴子秋千

第三周
只要明天還在
獅子和蚊子
山蘇花
聰明的法弟瑪
螳螂捕蟬

第四周
陽關曲·中秋月
水果為什麼是“圓”的
漁夫和猴子
多話的烏龜
我沒有釣住那條魚

第五周
開滿鮮花的頭
愛麗絲漫遊仙境(節選
絲瓜的葉、瓜和根
梨花
孟姜女哭長城

第六周
我是一隻小蝴蝶
千鏡之屋
空山鳥語
一條鯨魚的故事
童年不會等待

第七周
人不長大該多好
天鵝
防患於未然
一鳴驚人
帶刺的朋友

第八周
鞋子的自白
小王子訪問點燈人
聲音的溫度
小小發現者
樂羊子求學

第九周
西湖秋泛
水滴與石頭
掛風鈴的小屋
只有聰明的伊莎貝爾
一隻模仿老鷹的烏鴉

第十周
寒菊
白色山茶花
長腿叔叔(節選
鴿子
晏子使楚

第十一周
生如夏花
美麗的太陽烏
老鷹和貓頭鷹
熟能生巧
小蟋蟀和雄獅

第十二周
打翻了
不屈秋花
張策辨別偽古鼎
人類的由來
用不同的眼睛看

古今中外，許多優秀的文學作品，因為閱讀，而留存在人們的心中，因為閱讀，那些棲息在文本上的高貴靈魂和思想才被一次次啟動，那悠遠高妙的回音，在精神的空間裡盤旋迴響，其深刻的意蘊和恒久的魅力被不斷得到驗證，並得以延續和傳承。“書籍是人類進步的階梯”，不讀書，就等於撤掉了我們進步的階梯。
 
由此可見，閱讀，對於知識的增長、自身的修養和能力的提升，是多麼重要。
 
泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要每分每秒都用來讀書。”讀書，當然一定要讀好書，讀一本好書，就像交了一個益友。一本好書，它能讓生命發光，能照亮生活，也能點亮心靈。小學生正處在由幼稚走向成熟的人生過渡期，處在為未來打基礎、做準備的關鍵節點上，讀書、學習，對培養學生的素質，以及完善他們的人格、培養他們的人文精神，都起著不可或缺的作用。這個時期，他們迫切需要一種啟迪心智的營養，需要適合自己閱讀的文學精品。

《小學生每日一讀》，就是為他們量身打造的一套好書，這套書以中外兒童文學為主，薈萃了世界兒童文學的精華，為渴求知識的小學生們，提供了豐富的精神食糧。也為他們開啟了一扇明亮的窗，將他們引入到一個全新的天地。文學的根本價值在於審美價值和情感體驗，該書收錄的作品可謂篇篇經典，文質兼美。閱讀經典，讓我們在閱讀中接受洗禮，在閱讀中發現自然之美、生活之美、心靈之美，在閱讀中激發愛心，感悟崇高。
 
《小學生每日一讀》涉及童話、故事、寓言、詩歌、童謠、小說、散文、科普小品等多種體裁，集知識性、趣味性、娛樂性、教育性於一體，兼有精短賞析和相得益彰的精美插圖，達到了文本閱讀與藝術欣賞的完美結合。書中的作品有對現實生活的感悟，有對美好願望的寄託，有對文化內涵的追尋；或以雋永亮麗的語言敘心路歷程，或以朴質無華的文字述平凡人生，這些作品不僅能開闊學生的視野，還能進一步提升他們的認讀水準和寫作能力，豐富知識儲備，提升綜合素質。《小學生每日一讀》將伴隨著少年兒童的成長，讓小學生們沐浴在經典的詩文裡，被璀璨的文字所照耀，充滿詩意和陽光。