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結構化課程開發:敏課設計的11個關鍵點

結構化課程開發:敏課設計的11個關鍵點

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內容簡介

敲黑板、划重點企業內訓師、教學設計師、課程開發人員、培訓管理者適用!羅長江老師把複雜的教學系統簡單化,深奧的設計原理工具化:從課程設計的5個層面出發;完成11個關鍵任務;結合20多個科學實用的工具、訣竅、表單,快速產出;讓課程「看起來很有趣,事實上很有用」;既完成了開發任務,又提升了開發能力。

不同教學設計水平的人如何使用本書:初級水平,只需要按流程使用相關的工具就能產出可初步交付的成果;中級水平,還可了解相關工具運作的規則,更靈活地用於不同的情境;高級水平,可探索表象背後的信息、學習、教學、傳播等各方面所需的條件及本質。


 

作者介紹

羅長江,教學效能設計師,課程設計與開發實戰專家;ACI美國認證協會註冊國際高級課程設計師、註冊國際高級職業培訓師;課程《敏課畫布——結構化課程開發》開發人、版權擁有者;11年教育培訓行業打拚,8年課程設計與開發磨礪;專註為企業提供教學設計與開發的顧問服務,其使命是「讓教學設計簡單化、工具化」;深度輔導過華為技術、平安財險、美團外賣、順豐速運、北汽福田、湖北農行、北京金融街等公司的課程開發項目。
 

目錄

第一章:課程開發需要“敏”
這些經歷你是否很熟悉
VUCA時代對敏捷開發的呼喚
ADDIE:殺雞焉用牛刀
敏課開發宣言
教育不是灌輸,而是點燃火焰
 
第二章:敏課開發5S模型
你參加一場培訓所感知到的
敏課開發的要素
應用這些要素的原則
敏課開發若烹小鮮
 
第三章:情境層Situation
任務1:分析課程需求
任務2:描述教學目標
 
第四章:結構層Structure
任務3:規劃主體框架
任務4:設計首尾流程
 
第五章:腳本層Script
任務5:開發知識內容
任務6:刻畫資訊細節
 
第六章:策略層Strategy
 
任務7:老師“講”的策略
任務8:學員“做”的策略
任務9:氛圍“燃”的策略
 
第七章:表現層Surface
任務10:美化講師課件
任務11:完善配套材料
 
第八章:成果評估與反覆運算
 
教學設計效果評估的3E依據
敏課四階評估迴圈圈
敏課成果五維評估Checklist
 
後記:化繁為簡的PointPower思維
 
附:參考文獻
 

詳細資料

  • ISBN:9787559631107
  • 規格:平裝 / 308頁 / 16k / 19 x 26 x 1.42 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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