匠人精神（Ⅱ）：追求極致的日式工作法

序一 匠心精誠 傳承愛敬 修身為本 重立人根
序二 學徒制—獨特的人才培養方式
序三 匠人精神，當今時代的財富
前言

第一章 我以傢俱工匠作為人生奮鬥目標的原因
創立秋山木工的原因
貧困的少年時代
中學二年級時動手做了一隻船
以成為工匠為目標去了大阪
被雜務纏身屈居人下的時代
首次跳槽
第二次跳槽去東京
在大型百貨公司木工部就職，開始了工作、學習和兼職的三重生活
創立秋山木工培養工匠

第二章 女孩也要剃光頭 學徒十規則
不能正確進行自我介紹的人不被接受入社
入社之後，無論男女一律要剃成光頭
禁止使用手機，聯繫方式僅限書信
僅在每年的盂蘭盆節和過年時才能和家人見面
禁止父母提供生活補助或給零花錢
研修期間嚴禁談戀愛
早晨5點之前起床，首先是長跑
料理大家做，吃不完要道歉
工作從掃除開始
早會上跟著朗誦“匠人須知三十條”
社長參與所有的活動
緊張的每一天，學徒的平均睡眠時間為三至四小時
教導學徒“難得糊塗”
每天拿出101%的努力挑戰工作

第三章 越是笨拙的人越能成為一流人才
第一份工作從傢俱的送貨開始
前輩指導後輩
不是通過表揚而是通過批評來讓人成長
當著後輩的面，批評前輩
越是手巧的人越容易早早辭職而去
越是笨拙的人越能拼命工作
嚴酷的學徒時代，有一些人中途開了小差
讓學徒在繪圖本上寫報告
每年舉辦一次“研修生和工匠木工展覽會”
以“日本第一”為目標，參加全國技能大賽
有些學徒四年後仍不能畢業
採用學徒制度才能培養“有修養的工匠”

第四章 畢業之後即讓學徒離開會社
為什麼學徒畢業後就讓其辭職
會社指揮系統的弊端
也有集團成員會社減少的時候
在錄用面試上踏踏實實下功夫
在父母和老師的配合下培養學徒
萬一員工辭職，讓他們先考慮好退路再請辭

第五章 成為真正工匠所必備的條件
當今時代需要“一流的工匠”
對於工匠來說重要的不是技術而是人品
能讓人感動的工匠是真正的工匠
即使愚鈍也要幹得漂亮
“多管閒事”“厚臉皮”和“執拗”這三種精神
未來的秋山木工