管理混亂情緒：兒童自我情緒調節5步法

自我情緒調節是一種管理情緒和行為的能力，不僅對我們建立良好的人際關係有着重要影響，也對我們的學習與工作成就起着關鍵作用，是人生成功的必備技能。在《管理混亂情緒：兒童自我情緒調節5步法》中，貝莉博士用許多極具洞察力的例子和發人深省的問題，來幫助我們自己和兒童反思情緒調節問題。本書奠定了“自我情緒調節”的概念基礎，提出了自我情緒調節五步法，並教我們如何在此過程中指導孩子，幫助孩子在學習和生活中走向自律與成功。



貝基·貝莉，美國著名心理學家與兒童教育專家，“智慧自律”項目創始人。曾獲2017年國際SPLASH大會頒發的幼兒教育卓越終身成就獎、佛羅里達州立大學教育學院頒發的2017年商業與工業類傑出校友獎等殊榮。“智慧自律”在線課程被《學習》（Learning）雜誌評為2020年專業發展教師選擇獎，是哈佛大學綜合評價排名第一的社會情感學習（SEL）教育項目。

劉彤，教育學博士，美國耶魯大學“耶魯—中國兒童發展研究項目”首任聯合主任美國載格勒國際兒童發展協會會長全美幼兒教育協會年會學術論文評審專家。曾任耶魯大學兒童研究中心研究員主持美國幼兒園綜合課程中國本土化研究、耶魯大學兒童情商發展跨文化研究耶魯大學—北京師範大學家庭教育合作研究等課題。在國內外學術期刊發表論文50余篇，出版學術著作7部。

周立峰，教育工作者，長期從事外語教育和翻譯工作。