盧旺達文化教育研究

《盧旺達文化教育研究》系國家社會科學基金重大項目“‘一帶一路’沿線國家文化教育發展狀況調查研究”、北京外國語大學“雙一流”建設標誌性項目“‘一帶一路’國家文化教育研究”的課題研究成果之一。內容包括盧旺達的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中盧教育交流等。本書從不同方面、不同維度論述盧旺達教育的發展歷史、現行體系、教育政策、發展戰略、相關法規、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解盧旺達的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解盧旺達的教育特色，並對中國教育改革和發展提供參考與建議、思考與啟迪。



陳建錄，天津職業技術師範大學職業教育學院教授、博士生導師。2007年畢業於山東師範大學外國教育史專業，獲教育學碩士學位；2011年畢業於北京師範大學職業教育學專業，獲教育學博士學位。山東師範大學客座教授，泰國皇家師範大學博士生導師，貴陽職業教育學院、畢節職業技術學院等多所院校特聘專家。研究方向為職業教育、比較教育、教育研究方法。出版《盧旺達文化教育研究》《南非職業教育研究》等學術專著4部，發表學術論文數十篇。參與或主持國家級和省部級課題十余項。獲2022年國家級教學成果獎二等獎4項，其中基礎教育3項、職業教育1項。