當代知識論導論（上下冊）

人類自古以來就致力於探索自我及所處的世界，因此知識論（或認識論）自然成為了哲學領域中極為重要的一環：在哲學史上，幾乎所有重要的哲學家都把認識論問題看作自己的核心關注之一，而在當代分析哲學中，知識論更是佔據了核心地位，成為所有學習和研究哲學的學生的必修課目。概言之，知識論所要研究的是人類認知的各個評價性維度及其形而上學基礎，以及我們用來賦予認知狀態的語言。在這個意義上，知識論一方面與形而上學、心靈哲學、語言哲學等核心的哲學領域具有內在聯繫，另一方面也與認知科學和人工智慧等新興學科相聯繫，並且在某種意義上構成了後者的基礎。

本書旨在從分析哲學的角度全面介紹知識論中的主要論題和核心爭論，包括但不限於：知識的本質和來源、知識的價值、知識與信念、知識與辯護、認知規範性、自然主義與懷疑論、先驗知識以及當代知識論所關注的一些特殊論題。本書具有三大特點：第一，在國內的同類出版物中，它所涵蓋的論題最為廣泛和全面；第二，本書不僅介紹知識論中的核心論題，更旨在為知識論的研究提供一個必要的基礎，因此，可作為哲學專業高年級本科生和低年級研究生的教材來使用；第三，知識論所關注的問題及其邏輯發展取決於深入細緻的哲學分析和論證，本書儘量避免未經分析論證的概括和總結，並力圖使各個章節之間具有一定的邏輯聯繫。此外，在結構設計上，本書可與國際上重要的知識論文集配套使用。

徐向東
 
浙江大學哲學學院教授，主要教學和研究領域為倫理學、道德心理學、早期現代哲學以及心靈、行動和認知交叉的哲學論題，已出版《道德哲學與實踐理性》《理解自由意志》《權利、正義與責任》等著作。