教孩子自己找答案：未來公民必須具備的五種能力 (電子書)

○序：先不聽話，然後自己找答案

○緣起：關於「龜」（ㄍㄨ）要給分

○第一章：今日之謎，源自過去忽略的細節
──時空女：「歷史是明日的參考答案。」
歷史課本的暗示
從二二八認識轉型正義
追究誰的責任？

○第二章：你今天民主了嗎？
──幻影隊長：「多想一分鐘，民主的價值大不同。」
民主想想
他們說社運學生沒禮貌
讓規範與自由共舞
反旺中兩三事

○第三章：路見不平，我們挺身相助
──超力人：「美好生活不該來自剝削勞力與加害弱勢。」
失控的土地徵收
勞動者的心事
移動，為了更幸福的可能

○第四章：先理解生命，再追求改變
──彩虹喵：「不分性別、性向，每個人都有追求幸福的權利。」
友善校園的模樣
校園裡的女性身體
高捷外套下的思考：關於性、隱私與自由
讓家更自由
瑞秋‧卡森為什麼不結婚？
一個家，一個故事

○第五章：在消滅萬惡前，先透視人性本意
──熱眼俠：「罰罪與寬容，需要相互平衡。」
從江國慶到鄭性澤
惡魔的真相
發生割喉案，妳嚇壞了嗎？
請教我「要怎麼生氣」
八歲的罪大惡極

○神祕博士：給大人們的隱藏版思考
罪與罰之間
罪與罰之間，如果沒有愛

序

先不聽話，然後找到自己的答案

　　這個夏天對我來說真的是「多事之夏」。

　　先是小阿三（我的第三個孩子）意外到訪，這個紛亂破碎的年代，要養三個孩子確實是要好好的考量一番。然後，是這個「翻桌」出版社來訪，孕育出我的第一本書。在這幾月內斷斷續續思考著自己的書想說什麼？可以讓誰或誰的孩子聽到什麼？而就在寫序的這一夜，一群高中生為反課綱的事衝進教育部。

　　我忍不住笑了，這個世代的孩子已經大大不同於我成長的年代。

　　我試著回想自己的十六、七歲。那時，我確實也是不聽話的。我蹺課、逃家、談戀愛，學抽菸、學打牌......也試著想關心國家，但剛解嚴的空氣似乎還瀰漫著疑懼，我也沒那麼勇敢，只敢似懂非懂的讀著黨外雜誌，然後偷偷在心裡喊著：「臺灣獨立！」鄭南榕在台北點燃自己的時候，我正在台南陷入一場難解的失戀悲情。關於自由與禁錮，我還只在自己的小情小愛裡掙扎。

　　那是個白色迷霧未散去的年代，我喧囂著自己的青春、質疑所有的規矩。但這也是個苦悶與孤單的年代，如果這時候有人號召要革命，也許我也會跟隨！但究竟國家該怎樣，甚至我自己的前途要怎麼決定？卻仍懵懂未知中。

　　反抗，是一條比較難的路。這群衝教育部的孩子確實勇敢多了！

　　順從，像走在別人建設好的康莊大道，平坦安全且人數較多；而反抗是另辟蹊徑，要斬荊披棘，要承受更多汙名、承擔更多挑剔及過量的期待。在一個「轉型正義」尚未實現的國家，更要承擔許多莫名其妙的懷疑和指控。

　　從這次反課綱的行動所看到社會反應就可以印證：學生不懂事被人利用、連字都寫錯還敢抗議、暑假太閒......而就算抵抗得了這些看似不同立場的奚落，在自己陣營裡恐怕也要時常面對：我要的到底是什麼？這樣真的就對了嗎？怎樣才不是洗腦？對抗之後得到的真的有比較好嗎？這些恐怕都沒有肯定的答案，但「反抗」因此失去意義嗎？不，如果你從來都沒有質疑、沒有膽怯、沒有面對過衝擊，我才覺得那些反抗的力道會減少許多！
至此，我明白為什麼自己想出版這本書！

　　我想集合這些思考來支持反骨的你──不聽話的路確實比較難走，但未來要更堅強更美好的可能卻要靠不聽話的你來實現。整個人類的歷史都在說：只有靠勇於反抗的人，才有辦法對抗頑固難以撼動的階級與黑暗的人性，以及那些沉痾已久的歧視與不平等。

　　不過，既然是反骨的你，想必也不容易說服、不輕易聽信。是的，這是一本弔詭的書。答案明明呼之欲出，以為有了原理、原則，但話鋒一轉又有了新的質疑......到底答案是什麼？（啊，其實我自己也沒有答案啊！）

　　想支持你勇敢上路，因為路程迢迢，所以我們為你打造五個超能力英雄。在你困頓的時候，陪你面對孤單；在你膽怯的時候，跟你繼續前進；在你疲憊的時候，一起坐下來歇歇，思索前進的方向。也在你遍體鱗傷、心灰意冷之際，提供你一些反思的論證，懂得世界更懂得自己所堅持之事。

　　而想要陪伴孩子一起勇敢起來的父母或師長，我期待這些超能力能先堅強你自己。所謂堅強，是不害怕告訴孩子，你也曾經懦弱膽怯、你也曾跌倒失意甚至不想站起來，你也曾經選擇撿便宜的跟著大家走。現在，你願意陪著他或她，多想一點、多抵抗一點，或者把手伸出去，多主張一點！

　　而書裡的這些想法，支持我更勇敢地去成為自己想要成為的老師、母親或一位公民；希望也可以讓你或你的孩子，在成為公民的路上，更勇敢、更有力量，更有膽識！