高效學習者都在用的科學思維：從笛卡爾、達爾文、愛因斯坦等18位科學家，培養屬於天才的思考 (電子書)

序
第1章 學習模式借鑑之一——自己設計未來
　1.1 離神越來越遠的巴夫洛夫
　　1.1.1 世界上第一位諾貝爾生理學或醫學獎
　　1.1.2 能言善辯
　　1.1.3 巴夫洛夫：《給年輕人的一封信》
　1.2 兩次諾貝爾獎得主鮑林
　　1.2.1 是物理學家還是生物學家
　　1.2.2 礦石迷
　　1.2.3《20世紀的科學怪傑——鮑林》一書的前言
　1.3 倫琴從小就任性
　　1.3.1 世界上第一個諾貝爾物理學獎
　　1.3.2 勒令退學
　　1.3.3 倫琴：《科學家：名副其實的理想家》——就任符茲堡大學校長時的演講
　1.4 受神話故事「引導」的克里克
　　1.4.1 DNA
　　1.4.2 「女人」真的存在嗎？
　　1.4.3 華生和克里克
　1.5 大家「公認」的天才胚子薛丁格
　　1.5.1 量子力學第一人
　　1.5.2「老師，您真的相信嗎？」
　　1.5.3 薛丁格：《科學思想泛論》
　1.6 讓「幻想」飛越空間的愛因斯坦
　　1.6.1 得到諾貝爾獎不是因為相對論
　　1.6.2 「你提出的問題經常使我心神不寧」
　　1.6.3 愛因斯坦：《培養獨立工作和獨立思考的人》
第2章 學習模式借鑑之二——明師指路
　2.1 酷愛大自然的達爾文
　　2.1.1 適者生存
　　2.1.2 他「吃」蟲子
　　2.1.3 達爾文：《對我智力的評估》
　2.2 受博士指導的國中生：玻恩
　　2.2.1 最早建立了量子力學體系
　　2.2.2　戀愛的失敗者
　　2.2.3 玻恩：《原子時代的發展及其本質》
　2.3 與父親一同下班回家的費米
　　2.3.1 李政道、楊振寧的指導教授
　　2.3.2 哥哥的意外離去
　　2.3.3 馮·卡門：《波耳、費米、愛因斯坦印象》
　2.4 近代科學的始祖笛卡兒
　　2.4.1 笛卡兒座標系
　　2.4.2 「我的小哲學家」
　　2.4.3 笛卡兒：《方法導論》
　2.5 從不拘泥於教科書的費曼
　　2.5.1 「挑戰者」號失事的原因
　　2.5.2「女人味的男人」
　　2.5.3 費曼：《教授的尊嚴》
　2.6 師出名門的李政道
　　2.6.1 第一位獲得諾貝爾獎的華人
　　2.6.2 家裡人叫他「三糊塗」
　　2.6.3 李政道：《科學的發展——從古代中國到現在》
第3章 學習模式借鑑之三——肥沃的土壤
　3.1 不斷與哥哥競爭的海森堡
　　3.1.1「測不準原理」
　　3.1.2 「玩得很瀟灑，卻能輕易取得好成績」
　　3.1.3 海森堡：《物理學和哲學》第一章 老傳統和新傳統
　3.2 一生都有朋友的波耳
　　3.2.1 哥本哈根學派
　　3.2.2 參加奧林匹克足球賽
　　3.2.3 波耳：《人類知識的統一性》
　3.3「學，而後知不足」的丁肇中
　　3.3.1 丁粒子
　　3.3.2「我要探索自然的奧祕！」
　　3.3.3 丁肇中：《應有格物致知精神》
　3.4 興趣廣泛的奧斯特瓦爾德
　　3.4.1《物理化學》的創始人
　　3.4.2 從煙火到火箭
　　3.4.3 奧斯特瓦爾德：《我如何成了化學家》
　3.5 首位獲得諾貝爾獎的日本人湯川秀樹
　　3.5.1 發現介子力
　　3.5.2 同學們叫他「權兵衛」
　　3.5.3 湯川秀樹：《科學家的創造性》
　3.6 歷史永遠不會忘卻的科學家諾貝爾
　　3.6.1 艱難的成才之路
　　3.6.2 勇敢者的事業
　　3.6.3 流芳百世的遺願
　　3.6.4 諾貝爾：《關於設立諾貝爾獎的遺囑》——擬定時間為1895年11月27日

序

　　人類思想史上具有永恆價值的處世智慧，包含於三大奇書之中：一是馬基維利的《君王論》（Il Principe），為了那些處心積慮想取得或保有王權的帝王而寫；二是孫武的《孫子兵法》，主要是為那些運籌於帷幄之中的將帥們而寫；三是葛拉西安（Baltasar Gracian）的《智慧書》（Oráculo Manual y Arte de Prudencia），為每一個人為人處世、安身立命而寫。

　　我們這本關於學習和腦科學研究的書就會按照《智慧書》的導引，為你闡述：學習需要態度、計畫與方法，學習更需要深刻地瞭解自己。

　　我們最需要告訴你的是：終身學習是我們共同的理念。

　　本書介紹了十八位偉大的科學家，為大師們做了簡單的分類，分別突出了學習過程中自身的努力、優秀老師的引導以及良好的成長環境，希望能為大家所借鑑。

　　怎樣突出自己學習的主題，走出自己的「主線」呢？我們一起來探討兩個問題吧：第一個問題，一個人驕傲自滿是壞事嗎？我說，不一定。當然，為自己驕傲可以；自滿，那就不對了。可是你也要想到，驕傲也是要有本錢的，也是要具備能超越別人的實力的，這些本錢、實力從哪裡來？從學習中來。還有一點「歪理」，我們說學習需要心態，保持驕傲的心態（還是不能自滿），會讓你保持學習的動力，除非你想看著別人超越自己。

　　可說到最終，選擇還是要自己做出的。我們的人生實際上就是由無數的選擇所構成的，每一個選擇都很關鍵，似乎都能決定我們的命運。我們並不能保證我們的每一次選擇都是正確的，但我們可以讓我們做出更多更好的選擇。最重要的，是需要我們為自己不斷地積蓄正能量。那麼正能量從哪裡來？從書中來——書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。

　　讓我們時時刻刻、無處不在地去學習、去讀書吧。

編者