0~5歲寶寶大腦活力手冊（增訂版）：大腦科學家告訴你如何教養出聰明、快樂、有品德的好寶寶 (電子書)

推薦序1／給新手父母的定心丸    黃瑽寧
推薦序2／好想跟身邊朋友分享的科學教養觀    小雨麻
名人推薦    
導讀／不必花大錢，陪他愛他就好    洪蘭
大腦守則

前言
●太多的迷思●大腦科學家做不到的事
●和五歲之前的孩子有關●種子和土壤
●我們到底為何需要父母教養？●開始之前的幾點提醒

第1章    懷孕須知
●請安靜，胎兒在發育●準備出發！
●寶寶什麼時候可以聽到你、聞到你？●如何恰到好處
●已獲證明可以幫助胎兒大腦的四件事●任何小事都有幫助

第2章    婚姻關係
●大部分的婚姻會受到衝擊●尋找安全感是嬰兒的第一優先
●父母爭吵時會發生什麼事●你們會吵架的四個主要原因
●如何維護親密關係●預防勝於治療

第3章    聰明寶寶：種子
●聰明的腦看起來像什麼●IQ測驗
●母親的燉牛肉：智慧的七種作料●不在IQ測驗上

第4章    聰明寶寶：土壤
●大腦的日常工作不是學習●大腦的四種助燃劑
●數位時代：電視、電玩和網路
●過度教養：我的寶寶比你的寶寶棒

第5章    快樂寶寶：種子
●什麼是快樂●快樂的祕密●幫助孩子交朋友
●快樂或悲傷有基因上的關係嗎？●設定氣質的不是單一基因
●只是傾向，不是命運

第6章    快樂寶寶：土壤
●注意力和耐心的乒乓球賽●教養子女不是娘娘腔的事
●一個很棒的孩子●這可能需要練習

第7章    道德寶寶
●寶寶天生有道德觀念嗎？●道德推理如何發展出來
●養成道德小孩：規則和紀律●你該打孩子屁股嗎？

第8章    好睡寶寶
●嬰兒睡眠的科學●什麼時候這個電梯之旅才會停止？
●NAP vs. CIO●研究結果怎麼說●到底該怎麼辦？
●麥迪納的好睡計畫：在下定決心之前，請先測試一下
●寶寶也在努力

結語
●給，同時也取
實用情報
●懷孕須知●婚姻關係●聰明寶寶●快樂寶寶
●道德寶

專文推薦

　　教養孩子不難，只要知道大腦發育的原則；這本書會告訴你，遵循這個原則去做，便可放心大膽去愛你的孩子，不必怕他被寵壞。

　　其實從實驗結果看來，順其自然永遠是最好的忠告，只是你需要知道什麼是「自然」，所以你要看這本書。

　　這本書是有實驗證據、實際可行的教養科學書，很值得零到五歲的父母放在案頭，當天花亂墜的廣告要你買什麼給你孩子益智時，它可以為你指點迷津。
 
　　替寶寶的大腦解密，提供養育聰明小孩與快樂小孩的科學根據。這是一本給新手父母的定心丸，確認教養育兒大方向的好書。

　　一般教養的書籍屢屢提及如何提升父母親管教的方式，但實際上這些技巧對於未來孩子發展的層面，並不如大家想像的深遠；相反地，很多人卻忽略了兒童發展最重要的因子，那就是穩定的家庭關係。

　　本書最令我感同深受的論點，是有關「夫妻感情的維繫」和「同理心第一」，光是這兩個主題，就給許多新手父母足夠的啟發了。但不僅止於此，這本書還提供更多的方法，幫助讀者做個快樂的父母，有智慧的父母，來教養出同樣快樂聰明的孩子。
 
　　作者是專研究腦科學的專家，文筆非常幽默，文章很容易懂，加上有條有理的說明、生動的實例，讓我一看再看，每次看了都會有不同的收穫，而且好想跟身邊的朋友分享。

　　我的確就照本書作者的建議，當生氣的時候，我會嘟起嘴巴告訴小雨：「小雨，妳答應媽媽把玩具收拾好，可是妳沒有做到，我生氣了。」當傷心的時候、難過的時候、不舒服的時候，我也都會告訴小雨，「最近媽媽可能太忙太累，過敏不舒服，我好想休息，請妳讓我安靜一下。」我發現，開始這麼做之後，小雨對於情緒的辨識度提高了，而且之前小雨對別人的情緒經常有比較大的反應，現在她的反應平順許多，不像之前會受到驚嚇，甚至當需要的時候，她也能伸出援手。

　　原來情緒也可以用身教為孩子示範，我們示範出一種健康的情緒排解方式，孩子就能學到健康的情緒排解方式，甚至我後來發現，對大人來說，溫和的情緒紓解對自身其實挺有益健康的。
　　在現代的少子化社會，父母們花很多精神和金錢帶小孩上課，投入各種腦部開發教育器材，做各種的社交栽培，就只是為了讓他們能夠早起步，但這都是必要的嗎？這本書就深入的探討這些問題，也帶給我們不一樣的教育觀點。

　　麥迪納有提到一個觀點讓我印象深刻：不要只會誇你孩子聰明，應該誇他為達到目標所做的努力，這樣他才會懂努力有多重要。
　　讓孩子喜歡自己，父母親會更快樂！
 
　　安全的環境，才能教出聰明的寶寶。我們常將孩子抱在懷中讀書，此閱讀效果一定最贊。

　　還有一點也提醒我（雖然我孩子已大），以往的迷思是：不停的告訴孩子他很聰明可以提升孩子自信。但真相是：讚美「努力」比讚美「聰明」好，父母應該說：「你真的很努力，很用功。」而非「哇，你好聰明。」努力是自己可以控制的，而聰明是沒有辦法改變的。

　　不停的告訴孩子他有多聰明，他就只會關心自己看起來聰不聰明，而不是真的在乎有沒有學到什麼東西。如果他不知道為什麼他會成功，那麼他就不知道失敗時該怎麼做。