DNA是如何發現的？一幅生命本質的探索路線圖 (電子書)

序

前言

第1章 經典遺傳學家的探索
1.1 孟德爾和他的豌豆雜交試驗
1.2 摩爾根和他的基因學說

第2章 米歇爾的核種研究及其對化學遺傳論的思考
2.1 米歇爾其人其事
2.2 米歇爾的核種研究
2.3 米歇爾的失誤
2.4 後米歇爾時代——核酸的化學性質研究
2.5 米歇爾對化學遺傳論的思考

第3章 醫學微生物學和細菌轉化實驗
3.1 格里菲斯的事跡
3.2 艾弗利和他的細菌遺傳轉化實驗
3.3 DNA的發現和艾弗利的審慎
3.4 諾貝爾獎的「雙重標準」和永久性「遺憾」
3.5 生長點是在舉步維艱中萌發的
3.6 艾弗利的影響力和查伽夫的巨大功績

第4章 德爾布呂克和噬菌體研究組
4.1 波耳互補論的影響力和德爾布呂克的事跡
4.2 多學科合作的雛形
4.3 如何選擇遺傳研究材料
4.4 微生物步入現代研究舞台的歷程
4.5 從噬菌體研究組看到科學發展普通動力學要素
4.6 德爾布呂克對分子生物學的影響

第5章 薛丁格和他的《生命是什麼？》小冊子
5.1 薛丁格凡人逸事
5.2 從物理學層面討論「生命是什麼？」
5.3 幾個有待商榷的問題
5.4 薛丁格對生物學的巨大貢獻

第6章 DNA雙螺旋立體結構模型的建立
6.1 威爾金斯的DNA圖（A型）和他的「煩惱」
6.2 富蘭克林的DNA圖（B型）和她的不朽功績
6.3 遺傳學家走進了物理學實驗室——沃森的智慧和戲劇般成就
6.4 克里克其人其事
6.5 歡笑聲的背後
6.6 漫話DNA分子的遺傳密碼
6.7 人類基因組計劃
6.8 芻議天才與基因
6.9 發現DNA分子結構的多種途徑

第7章 生物學文獻史的一大失誤和半普及刊物的作用
7.1 背景
7.2 生物學文獻史中的一大失誤
7.3 怎樣發表科學論文
7.4 半普及學術刊物的作用
7.5 科技資訊爆炸期
7.6 資訊科學是「現代化」標誌之一

第8章 生物學與物理學的關係
8.1 物理學家眼中的生物學
8.2 X光繞射技術的起源和發展
8.3 物理學家向生物學轉移
8.4 物理學單行道跨入生物學和生物學巨大的包容性
8.5 物理學、數學以其優勢支配科學數百年，如今受到質疑
8.6 具有學科交叉性的現代生物學

第9章結構論和訊息論分子生物學的三次會合
9.1 結構論和訊息論分子生物學
9.2 第一次會合促成DNA雙螺旋立體模型建立——遺傳工程誕生
9.3 第二次會合催生出了蛋白質工程
9.4 第三次會合促成醣工程的研發
9.5 分化，綜合，再分化，再綜合是科學發展進程的歷史必然
9.6 分子生物學的發展前景

第10章 有待思考的幾個方法論問題
10.1 不同學科背景的合作範例
10.2 模型的直觀效應
10.3 學科單一和閉門造車導致敗北的典型
10.4 群體性文化底蘊深厚
10.5 運用了「社會工程學」
10.6 科學研究資源使用最佳化
10.7 破除學術界的潛規則
10.8 選擇課題的兩大誤區
10.9 科學源於求知，求知出自閒暇，閒暇始於富裕
10.10 科學生活中的另類「拐點」和科學家的「情商」
10.11 美妙的科學研究園
10.12 探索生命本質DNA分子歷程中的必然性和偶然性

第11章 結束語
11.1 100餘年來遺傳學揭示的一些規律
11.2 已知活細胞內有2000多種化學反應，但還有2/3我們尚未掌控
11.3 生物學研究的最終目的
11.4 生物學發展的啟示——學習歷史

參考文獻

後記

序

媒體幾乎天天在報導有關於DNA神奇功效的新聞，就連老婆婆趕上兒女親翁對簿公堂，也學會了運用DNA親子鑒定來討回公道或驗證一身清白。但是DNA當初是如何被發現的，其間又經歷過哪些曲折，從中能獲取到哪些可借鑑的啟示呢，值得我們每個人瞭解。

DNA被發現的過程，堪稱多學科合作的範例。從學科發展的自然進程來看，先後涉及遺傳學、化學、微生物學、物理學；從DNA研究的科學中心轉移來看，在西歐與北美間來回變遷，先後涉及100多位世界一流的科學家，甚至吸引來了量子力學創立者波耳、薛丁格，就連著名物理學大師愛因斯坦也曾在噬菌體研究中有過短暫逗留。他們有不同的文化傳統、不同的專業背景，顯現出各具特色的研究風格、創新思維模式和學養，既有成功的經驗，也有失敗的教訓。這足以構成一個大智庫——有學不完的知識、用不盡的學問和掘不竭的智慧。