前言
專業英語教學是大學英語教學及專業課教學的重要組成部分,是幫助和促進學生繼續學習英語並學以致用的有效途徑。而數位媒體代表著一個文理融合的全新領域,體現了技術與人文藝術的融合。
提起數字媒體,人們往往想到媒體行業,其實數字媒體的應用絕不僅僅局限於媒體。隨著電腦技術、網路技術和數位通信技術的高速發展與融合,傳統的廣播、電影快速地向數位音訊、數位視訊、數位電影方向發展,與日益普及的電腦動畫、虛擬實境等構成了新一代的數位傳播媒體。因此,本教材適合數位媒體技術,電腦、通信電子,以及相關專業的大學本科、獨立學院、高職高專的學生使用,也可供廣大工程技術人員學習和參考。
通過“數字媒體專業英語”課程的學習,學生能掌握較多相關專業英語詞彙和數字媒體的基本概念,為閱讀專業文獻和書籍打下堅實的基礎,同時為在以後工作中解決與專業英語相關的問題提供必要的知識保證。本課程的目的是使學生不僅能學到專業英語詞彙,擴大知識面,同時能掌握用英語表達專業知識的方法,提高閱讀及理解專業英文資料的能力,掌握專業文獻翻譯的方法和技巧。
本教程的課文包括專業英語翻譯方法、數位媒體、數位媒體應用軟體、平面設計理論、通信和電信技術、電腦系統、程式設計語言、電腦網路等專業知識,取材豐富,所選篇目具有代表性。首先簡單介紹了專業英語的翻譯方法;第一部分闡述數位媒體相關概念,包括多媒體綜述、數位影像處理、數位音訊、媒體資產管理、虛擬實境技術等內容;第二部分介紹常用的數位媒體應用軟體,如Photoshop、Flash、Dreamweaver、3ds Max、Premiere、After Effects等;第三部分介紹包括資料傳輸技術、光纖技術、無源光網路技術、電視原理、電視接收機在內的電信與通信技術;第四部分闡述電腦系統構成;第五部分列舉常用的程式設計語言,如Java、ActionScript、C++等;第六部分介紹電腦網路的概念、應用以及網路安全相關知識。
本書的主要特點如下:
(1)知識介紹系統。根據數位媒體技術的跨學科特點,系統介紹其基本理論與知識。
(2)結構編排完整。每篇課文都附有詞彙、習題、譯文等。
(3)資訊材料新穎。所選素材具有很強的代表性、時代性、實用性、參考性。
(4)配有電子教案。為教師教學、學生自學提供方便。
本書Part 0~Part 3由周靈編寫,Part 4由周靈、薛雁丹共同編寫,Part 5、Part 6由薛雁丹編寫,周靈、薛雁丹共同完成附錄的整理工作,單園園完成全書的校對工作。
本書在編寫過程中,得到了苑文彪老師的熱情指導與幫助,在此表示感謝!
本書在選材時,參考了國內外有關書籍和資料,在此對這些文獻的作者表示誠摯的敬意和謝意!
由於資訊技術發展日新月異,新的知識在不斷擴展更新,加上編者的學識和水準有限,書中疏漏、錯誤之處在所難免,敬請廣大讀者不吝批評指正。
編 者
于南京