也不取決於公共設施之華麗,而是取決於公民的文明素養,
即人們所受的教育、遠見卓識和品格的高下。」
──馬丁.路德
一個人良好品格,無疑是自我價值最高形式的體現,
19世紀品格教育的經典之作──關於人格培養的11條法則!
▎品格塑造人生
天才總是受人崇拜,但沒有天才的能力,倘若擁有良好的品格,更能贏得人們的尊重。天才是超群智力所結的碩果,而良好的品格是高尚靈魂所聚的結晶。然而,天才們憑藉自己的智力贏得社會的肯定,擁有高尚品格的人靠自己的良知卻能獲得社會讚譽。
「骨氣是基源於品格所表現出來的道德準則,
有骨氣的人,代表了他們所屬的那個社會的良知。」
▎家庭對人格的影響
家庭的薰陶,不僅能塑造人的行為舉止和心靈,而且還能塑造一個人的品格。在家庭生活中,一個人的心靈開始敞開,習慣便開始形成,理性也開始萌芽覺醒,善良或者邪惡的品格也便開始初具雛形。
「傳統的教育體制似乎一無是處,我們缺少的正是母親的力量。
在母親這個詞裡,包含著一種教育體制。」
▎勇氣
人們要想養成獨立自主、自力更生的品格,就必須要有堅定的理智。一個人若不想成為別人的影子或者傳聲筒,就必須要有獨立自主的勇氣,從而獨立自主地行動和思考,獨立自主地說出自己的感受和意見,這樣才能形成自己的信念和做事方法。
「我們內心都富有勇士精神,只不過隨著時間的推移和不幸的命運,使得其中一些人逐漸失去了勇士的精神,但是意識堅強的卻絕不會屈從命運和天數的安排,他們會一如既往地奮鬥、求索。」
▎自律才能自由
一個人一旦養成了自我克制的良好習慣,就會使得生活的道路變得平坦,並能開闢許多道路,否則,不但不能開闢新的求生之路,而且自己賴以生存的道路也會被狹隘、貪婪的惡行所堵塞。與自我克制一樣,一個人不僅要養成尊重別人的習慣,而且也要養成尊重自己的習慣……
「唯有自我控制,才能獲得真正的個人自由。」
本書特色
一個人的品格不僅影響個人的生活品質,更對周遭環境及社會產生影響,本書探討了品格的定義、發展和實踐,探討如何培養良好的個人特質,包括誠實、勇氣、自律、負責等等,並幫助讀者設定生活目標、追求卓越、進行自我反思、勇於承認自己的缺陷,是一本深具啟發性與實踐價值的讀物,期待讀者閱讀本書後都能自我勉勵、成長。