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心理學家的幼教課Ⅱ:幼稚園裡的學習力銜接課 (電子書)
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心理學家的幼教課Ⅱ:幼稚園裡的學習力銜接課 (電子書)

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內容簡介

如何理解“零入學”?如何解答教師、家長面對的現實教育困惑?如何理解與實現小學與幼稚園的“科學雙向銜接”?本書主編趙微教授與一線教育從業者從心理學和幼小教學實踐中遇到的問題出發,提出“零入學”不等於“零準備”。從幼稚園向小學的過渡過程中,不僅僅要做好學習習慣的準備,更應該幫助孩子形成“基礎學習力”,完成認知能力的準備。本書聚焦於學前兒童的入學準備教育,既包含兒童心理發展的理論解釋,又汲取了學前教育工作者豐富的教育實踐經驗,列舉了生動且真實的案例,為幼小銜接階段的教學提供了具體可行的教育建議。
 

詳細資料

  • ISBN:9787518089789
  • 規格:普通級
  • 出版地:中國
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:3.0MB

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