余英時回憶錄 (有聲書)

余英時回憶錄 (有聲書)

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顏擇雅/如何閱讀余英時

文/顏擇雅2022年11月15日

說起余英時,人文愛好者幾乎眾口一聲,說他很重要,文筆也好。有一點卻鮮少有人提及,就是他作品難易差距極大,許多作品也不是為一般大眾而寫。我擔心有人先讀到他以學術同行為溝通對象的專論,讀不下去,就誤以為自己跟他無緣,所以特別挑出下面作品,都是中學程度就能看懂的。 最前面兩本,當然是 ...More

顏擇雅/給台灣的最後建言──導讀余英時《人文與民主》

文/顏擇雅,|,時報出版2022年08月02日

新版《人文與民主》除了自序,收入的十一篇文章,七篇亦有收在台灣、香港的他種余英時文集,其餘四篇則是只此一家,別無分號。舊版沒有的〈從科學民主到人文民主〉,是我特別建議時報文化出版要在新版加入的。原因很簡單,這篇 2019年講詞算是2008年〈人文與民主〉講詞的延續。〈人文與民主〉又是19 ...More

【編輯說書】顏擇雅/一本不一樣的余英時

文/顏擇雅2022年06月09日

  余英時寫的書,含智量一定相當高。推薦者又往往具有歷史專業,常推薦那種平常人讀起來好像在攀爬一座大山那種文章,〈反智論與中國政治傳統〉之類的。以至於很多人把書買回去,好不容易讀完一篇,就覺得需要休養生息,把書供起來了。 這是為何我立志要編出一本不一樣的余英時,一本讀完一篇 ...More

內容簡介

金馬影帝莫子儀,傾心重現史學大師余英時的學術經歷與思想底蘊,彰顯一代知識人對文化、民主與自由畢生的堅持。

 

◎第43屆金鼎獎圖書類「文學圖書獎」

◎第12屆香港書獎

◎第41次中小學生讀物

 

從一九三七年抗日開始到今天,是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來,其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。回憶錄因個人的處境互異而各有不同,這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過,因此回憶也只能騁馳在學術、思想和文化的領域之內。不用說,我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的回憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信,一定會有和我同代的其他學人,以不同方式留下他們的回憶。這樣的回憶越多越好,可以互證所同、互校所異。出版這部「回憶錄」的另一動機:拋磚引玉,激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望,我想說:我在《回憶錄》中所記述的個人學思歷程,無論得失如何,也許可以獻給新一代求學的朋友們,作為一種參考。——余英時

 

全球華人引領翹望,期待已久的鉅作,《余英時回憶錄》終於問世了。余英時教授不但是中央研究院院士,第一屆唐獎得主,更曾在2006年獲美國克魯格學術獎肯定,可謂聲蜚國際。更重要的,他多年堅持反共、平反六四的立場,從不受各種利誘而動搖,遙居人格者高位。這部回憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程,以及轉折,與時代變亂相綰繫,從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌里,是當代難得一見的,最重要的學人心史。從訪談到成書,歷十二寒暑,成書之不易與下筆之慎重,可見一斑。

 

在一個缺乏理想和理念的年代,《余英時回憶錄》的問世,不啻暮鼓晨鐘,發人省思。

 

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授權出版社:允晨文化

錄製單位:鏡好聽團隊

作者介紹

余英時(1930~2021

祖籍安徽潛山,燕京大學肄業,香港新亞書院第一屆畢業,美國哈佛大學歷史學博士,曾師從國學大師錢穆和當代漢學泰斗楊聯陞。1974年當選中央研究院院士。歷任哈佛大學教授、香港新亞書院校長兼中文大學副校長、耶魯大學歷史講座教授。2001年6月自普林斯頓大學校聘講座教授榮退。

2006年獲得美國國會圖書館頒發有「人文諾貝爾獎」之稱的「克魯格人文與社會科學終身成就獎」,第一屆唐獎得主。著有《歷史與思想》(1976)、《論戴震與章學誠》(1976)、《紅樓夢的兩個世界》(1978)、《中國知識階層史論:古代篇》(1980)、《中國近代思想史上的胡適》(1984)、《中國近世宗教倫理與商人精神》(1987)、《中國思想傳統的現代詮釋》(1987)、《歷史人物與文化危機》(1995)、《陳寅恪晚年詩文釋證》(1998)、《朱熹的歷史世界》(2003)、《宋明理學與政治文化》(2004)、《中國文化史通釋》(2010)、《文化評論與中國情懷》(2011)、《方以智晚節考》(2012)、《論天人之際》(2014)、《余英時回憶錄》(2018)、《史學與傳統》(2021)等多種。

 

【主播簡介】

莫子儀

1996年起參與劇場演出,作品橫跨舞台、電影與電視,出版文字創作集《失眠的人》,並改編成劇場作品。7度入圍金鐘獎,以《台北歌手》獲金鐘獎戲劇節目編劇獎。2020年以《親愛的房客》獲金馬獎與台北電影獎最佳男主角獎。

目錄

  • EP00【序】從「訪談錄」到「回憶錄」

    試聽0:12:32
  • EP01【第一章】一、潛山九年

    0:15:50
  • EP02 二、文字禍

    0:10:51
  • EP03 三、五四運動的性質(一)

    0:19:09
  • EP04 三、五四運動的性質(二)

    0:18:16
  • EP05【第二章】一、我所認識共產主義的過程(一)

    0:23:24
  • EP06 一、我認識共產主義的過程(二)

    0:13:48
  • EP07 二、抗日戰爭的背景

    0:20:02
  • EP08【第三章】一、入讀東北中正大學

    0:14:31
  • EP09 二、北平閒居

    0:13:12
  • EP10 三、上海行

    0:08:50
  • EP11 四、燕京見聞

    0:07:44
  • EP12 五、燕大學人

    0:16:25
  • EP13 六、「入團」經過

    0:07:41
  • EP14【第四章】

    0:17:46
  • EP15 一、轉學新亞書院(一)

    0:10:50
  • EP16 一、轉學新亞書院(二)

    0:21:57
  • EP17 一、轉學新亞書院(三)

    0:14:26
  • EP18 二、校外求知

    0:18:08
  • EP19 三、自由知識人的政治文化動態(一)

    0:12:56
  • EP20 三、自由知識人的政治文化動態(二)

    0:13:06
  • EP21 三、自由知識人的政治文化動態(三)

    0:18:59
  • EP22 三、自由知識人的政治文化動態(四)

    0:12:17
  • EP23【第五章】

    0:13:11
  • EP24 一、初訪哈佛(一)

    0:09:31
  • EP25 一、初訪哈佛(二)

    0:15:26
  • EP26 一、初訪哈佛(三)

    0:09:36
  • EP27 一、初訪哈佛(四)

    0:15:46
  • EP28 二、攻讀博士學位(一)

    0:25:28
  • EP29 二、攻讀博士學位(二)

    0:17:39
  • EP30 三、中國人文學者在哈佛的歷史發展(一)

    0:13:00
  • EP31 三、中國人文學者在哈佛的歷史發展(二)

    0:13:51
  • EP32 三、中國人文學者在哈佛的歷史發展(三)

    0:13:02
  • EP33 三、中國人文學者在哈佛的歷史發展(四)

    0:26:35
  • EP34 三、中國人文學者在哈佛的歷史發展(五)

    0:10:12

詳細資料

  • 有聲書ISBN:9786267054376
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:音檔 (MP3)
  • 檔案大小:654.36 MB
  • 是否有附加檔案:無

會員評鑑

5
12人評分
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12則書評
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立即評分
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Lv.2
5.0
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2021/08/21
在這本書中,我最感深刻啟發的有幾個部分:

一、 對於現實世界的體會,必須「在生活經驗中實證感受」。余英時先生論及自己的共產主義的理解,乃是從自己的農村生活經歷、對於親友的觀察、對當時社會現象的觀察,進而得出自己的判斷。
二、 對於自身的精神有著深刻的覺察。余英時先生曾提及自己在燕大時期,「入團」的經驗曾讓他「在精神上產生產大的變異」,一是宗教式的狂勢情緒,一則是左傾右稚病。他自省到「人心中深藏著種種邪惡,一旦釋放出來,整個人一定會被吞蝕掉」。這段話對我撼動甚深,一切的信仰與主義,都必須不斷從多元與對立的觀點進行考察,否則即陷入宗教狂熱與幼稚而不自知。
三、 對於學習,不斷在「瞭解自己」與「確認方向」中,找尋對自己最有幫助學習對象。書中余英時先生歷敘自己在大學、香港新亞書院,以至於哈佛大學的學習歷程,余先生在問學研究之際,不斷確認著自己的研究方向,並從新的接觸與理解中進一步找尋到研究的進程。「認識自己」與「掌控學習方向」是密不可分的關係,若無對自我時時的深刻省察,覺察自身的興趣與不足之處,學習便無明確的研究重點,亦無從開展出自身的思想進路。

  在此書中,可以看到余英時先生的史家精神,但凡提出一項觀點與主張,皆是鋪墊於縝密的史料論據之上。有憑有據之論述,並細加爬梳自我思考與理解的進程,最後方提出自身的理解觀點。在如今浮淺主觀論述充斥的年代,余先生的文字,具備一種對於真理的尊重與力量。如能跟隨余先生的思考進路閱讀此書,當可有更加深密周嚴的思考與成長。
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Lv.3
5.0
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2020/08/03
余英時是一個常聽到卻很陌生的名字,本書對於不認識他的讀者來說,仍是一本非常精采的書籍。大時代裡的偶然與必然,學者鍊成過程、思想詰問,那是一個辛苦的時代,但也可能是非常美好的時光。全書裡面所提的人物我幾乎都沒聽過,但讀來相當流暢,敬佩余先生也敬佩出版社,做了一本非常好看的書。
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Lv.1
4.0
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2020/04/20
能不能再出版印刷一些精装《余英時回忆录》,现在买不到精装版,只有平装的在卖。想买精装的,请出版社再制作销售一些,谢谢。
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5.0
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2020/04/10
劇透警告
余英時,史學大師,中研院院士。本書是他的回憶錄,不稱為自傳是作者並無以自身觀點出發做完整記錄的打算,僅是將從小到大所見所聞,重點回憶,並且偏在學術歷程,讀者可以以輕鬆的角度閱讀本書,了解那段歷史的流變。

作者生長於民國早期,是一個與戰亂比鄰的年代,也是一個西學東漸,有志於學者可以盡情孺慕大師風采的年代。帝制方瓦解未久,中國社會正需要各種多彩的學說,填補帝國所留下的斷垣殘壁。民主、科學、自由主義、共產主義等等,多方論戰,似乎可以靠言論自由的市場,為中國找出一條新的生路,那個時候的知識份子,或許都是這麼想的…

我很羨慕作者所描述的,那個在學術殿堂暢所欲言的情景,跟志同道合者同聲一氣,跟不同觀點者筆尖論戰,縱橫捭闔,快意恩仇。那是我夢想中的學術之道,也是一代大師所曾經走過的路。

現在台灣的現況,如果有學生表明想要進入歷史系,免不了跟父母一場家庭革命,被老師苦苦勸服。因為以他們的人生歷程觀之,歷史本來就是捧不住的飯碗,何不讀個賺錢的科系?觀點不同,沒有對錯。但與其我在這來空談人文素養,不如親讀本書,或許會有一番不同感受。

上次閱讀類似題材,是齊邦媛的《巨流河》,該書對情節描述較為詳細,可以當成小說閱讀也不失樂趣。這本回憶錄相對則是摘要記述,兩本書互相對照,戰亂時代學人的剪影,或可略知一二。
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Lv.2
5.0
|
2019/05/14
引經據典,時空交錯的方式, 令我彷彿身同其境的感受。
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