開啟高效人生的心理課:心理學博士教你善用科學方法,處理生活大小事,過自己想要的人生! (有聲書)

開啟高效人生的心理課:心理學博士教你善用科學方法,處理生活大小事,過自己想要的人生! (有聲書)

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內容簡介

你總是感到時間不夠,慣性踩死線?
你羨慕別人能一心數用,既高效又斜槓?
再忙也要學著愛自己,懂得如何才能活出更好的自己,
28堂課練習有效率的過好生活,用心理學為自己創造助力!

這本書,寫給想解脫「忙、盲、茫」困境的你。

你是不是——
.工作壓力大,老是加班,健檢紅字一年比一年多
.手上事情做不完,偏又容易分心,抵不住「魔鬼的誘惑」
.待辦事項處理效率總趕不上新增的速度
.下班後就筋疲力盡,想要培養個興趣都覺得力不從心
.回家就忙家事、盯孩子,連留一點時間給自己都是奢想
.總想要把事情盡可能做到最好,不放過死線前任何一分鐘
.對自己不樂意做的事,丟不開也放不下,還是會勉強咬牙做下去
.感覺人生失去方向,每天累到爆,卻又好像不知道在忙些什麼
.常喊要運動、要去哪玩,但往往計畫趕不上變化,一直在原地踏步

「高效」是現代人夢寐以求的能力,每天我們都想著要如何高效完成生活和工作上的大小事。但你知道,什麼是高效真正的目的嗎?

“不是為了要成就更多,而是為了要擁有美好的生活。”

「生活中的心理學博士」黃揚名在書中開宗明義告訴讀者:高效並不是在同樣的時間完成很多事情,而是好好把自己想做的事情做好,然後熱情地擁抱你的生活。除了分享一些他常用的高效工作法則,列舉有科學實證支持的成功經驗之外,他也逐一剖析自己失敗的經歷,具體提出實踐高效人生的各種方法,並在每篇的最後闢出一塊思考空間,引導讀者反思,再根據不同的情況,對應解方去執行、觀察與調整,從心理學觀點一一點出實際可行的解決之道。

空想無益,只有自己真正試過,才能體會心理學原來這麼好用!想清楚你為什麼要當一個高效的人,確認自己對人生的規劃,想要成為高效人並不難。翻開書,先做個小測驗,找到適合自己的切入點(割捨、熱情;專注、規劃、固執;謙卑、佛系),循序漸進,從難度最低的練習開始,讓高效成為你做事情的一種習慣,活得高效又輕鬆,一點都不難!

有聲出版:商周出版與尚儀數位學習聯合出版

作者介紹

作者簡介:
黃揚名。英國約克大學心理學博士,輔仁大學心理系副教授。
長年致力於讓更多人因為認識心理學而受惠,目前經營「生活中的心理學博士」、「銀髮心棧」、「心理學博士陪你輕鬆育兒」等網路平台和Podcasts。除了推廣心理學相關的知識外,也參與「狗狗讀心術」和「瑞智莊園」等App的開發,幫助大家在生活中使用心理學。著作:《不焦慮的心理課》、《心的年齡,你決定就算數》、《心理學家爸爸親身實證的注意力教養法》、《讓孩子這樣愛上學習》等。
■ 生活中的心理學博士|FB粉絲頁

朗讀者簡介:
尚儀有聲製播中心是專業的有聲出版品製作與發行單位,集結了台灣資深配音員及新銳有聲表演者共聚一堂,為台灣優質的有聲出版而努力。尹仲敏。美國紐約大學教育劇場研究所碩士。劇場演員、戲劇教師與配音員的多元表演藝術工作者,中文配音作品包含有聲書「人間失格」、動畫「蜘蛛人:新宇宙」等。現為尚儀有聲製播中心特約配音員。

目錄

  • 版權宣告

    0:00:31
  • 書籍介紹

    0:03:11
  • 作者與朗讀者介紹

    0:01:39
  • 推薦專文 以合乎實證的高效技巧駕馭你的生活 劉議謙

    0:03:28
  • 自序 你可以很高效,也能好好過生活

    0:04:30
  • 目錄

    0:04:42
  • 開始之前,先來做個小測驗吧!

    試聽0:02:56
  • 第1課 如果可以好好做一件事,就不要敷衍完成五件事

    試聽0:14:24
  • 第2課 不好的習慣、工具,該丟就丟

    0:14:28
  • 第3課 你的大腦不是無底洞,慎選要處理的資訊

    0:15:51
  • 第4課 放棄不必要的身分標籤,你會更自在

    0:14:33
  • 第5課 做自己愛的事情就對了

    0:13:54
  • 第6課 面對不得不做的事情,先從培養熱情開始吧

    0:14:04
  • 第7課 沒熱情的事情,不勉強自己

    0:12:50
  • 第8課 熱情固然有用,但不是萬能

    0:13:30
  • 第9課 你以為你不專心,其實是你不知道要專心做啥

    0:15:06
  • 第10課 沒必要勉強自己按部就班,用自己的步調就對了

    0:13:25
  • 第11課 認真玩樂,你才能在該努力的時候全力以赴

    0:13:58
  • 第12課 能屈能伸,當專注力的主人

    0:13:33
  • 第13課 寧願花時間多想,也不要貿然行事

    0:13:07
  • 第14課 一定要預留犯錯的空間

    0:13:21
  • 第15課 用最少的資源,做最多的事情

    0:13:21
  • 第16課 規劃的確定與不確定

    0:13:45
  • 第17課 固定作息的重要性

    0:13:14
  • 第18課 固執,你才能進行精準規劃

    0:12:34
  • 第19課 做對的事情,就不該妥協

    0:12:36
  • 第20課 認為不對的事情,就不要做

    0:13:33
  • 第21課 不自滿,你才有可能做得更好

    0:13:29
  • 第22課 半小時還原地踏步,就是該舉白旗的時候

    0:13:22
  • 第23課 如果有人可以做得更好,為什麼堅持要自己做

    0:13:13
  • 第24課 保持開放的心,多認識別人的專業

    0:12:58
  • 第25課 重視過程,看淡結果

    0:12:45
  • 第26課 掌握大方向,不拘小節

    0:13:06
  • 第27課 多一個朋友,就是少一個敵人

    0:13:20
  • 第28課 有多少做多少,不做非分之想

    0:12:42
  • 最後加碼:你該試試看的高效小練習

    0:02:22

詳細資料

  • 有聲書ISBN:9786267277829
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:音檔 (MP3)
  • 檔案大小:560.62 MB
  • 是否有附加檔案:無

會員評鑑

5
3人評分
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2則書評
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立即評分
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Lv.4
4.5
|
2024/05/19
人脈很重要,你不可能全能,要留些工作給別人,別人的專業是你需要的。

​保持規律作息,有好的作息,你才能做更好的計畫,這一點是一直提醒我的一件事。

​規畫一件事情時,記得把失敗也規劃進去,失敗是成功的一部分,沒有人願意失敗,但是,有時候備案也是另一種選擇。

​保持謙卑,謙卑會讓自己更願意跟人學習,比較學習你會得到另一種不一樣的收穫。

​運用80/20法則,我們保持80%的不變,但是保持20%的挑戰和改變,就算是失敗了,我們損失也只是20%,你仍有80%。
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5.0
|
2023/06/10
劇透警告
讀後心得❤️:我覺得這本書讓我學到了很多幫助自己更高效的方式,比如在第一堂課〈如果可以好好做一件事,就不要敷衍完成五件事〉中,作者認為:沒有人可以把自己想要做的事情都做完😊。所以,我們必須要練習割捨,降低自己的負擔❤️。

第一種我們該割捨的是「跟自身利益沒有直接關係的」事物。比如他人的請託我們可以不答應,只有在處理完自己的事務後,我們才可以去協助他人。這也讓我想到一個心理學觀點:我們要先照顧好自己🥰,行有餘力再去幫助他人。

第二種我們該割捨的是「那些雖然跟你自身利益有關係,但是你沒有熱情的事物」。比如游泳這件事,雖然能幫助我的身體變得更健康,但我知道我不喜歡游泳,我就會割捨這件事情,做其他的運動🚴‍♀️,幫助自己的身體更健康。

第三種我們要割捨的是「暫時必須先放在一旁的事物」。比如你突然接收到好書閱讀邀請時,我們仍需要把自己正在閱讀的書本先消化、輸出完畢🥳,之後才去閱讀出版社寄來的新書,會是比較好的做法。

在第三課〈你的大腦不是無底洞,慎選要處理的資訊〉中,作者分享了面對資訊匱乏焦慮的解決方法,我們要先預設「自己本來就會對許多事情不了解」的心態😜,就能降低自己的匱乏焦慮感。

而如果遇到專業問題時,我們就找專家去詢問,比如如果我們有跟藝術治療相關的疑問,我們可以找真實小姐去做諮詢,幫助自己解惑;如果我們有資料科學領域相關的疑問,我們可以去詢問資料科學家維元,請他給我們一點建議🎉。

關於第四課〈放棄不必要的身分標籤,你會更自在〉,作者認為:與其執著於身分標籤的追求,你更應該多花一點資源提升自己的能力😎。我很認同作者的觀點,比如與其很執著「自我成長」這個標籤,我們不如多詢問自己:我想要在哪個方面有所成長? 可能是心靈上的成長或是專業上的成長,有了明確的成長目標🔥,我們就比較不會感到迷惘。

作者也在第四課裡提及:「我鼓勵你可以定期檢視自己的狀態,更新那些已經不適合你的身分標籤。對於一些有名有實的身分,若覺得已經可有可無,也該主動選擇放棄。」

這讓我想到,我以前總在IG放著我是某篇經濟學論文的作者的身分標籤,但其實這個身分標籤已經對於我現在沒有什麼幫助,所以,我可以拿掉這個論文作者的標籤✂,讓自己在創作上有更多的自由❤️。

在第五堂心理課〈做自己愛的事情就對了〉,作者引用了英國華威大學團隊的研究,他們證實了快樂是讓工作變有效率的原因😆。所以,如果我們想要提升工作效率,我們首先保持著快樂的心態❤️,就能幫助自己提升工作效率!

作者在第五堂課中也說道:「如果你還沒有辦法去做自己喜歡的事情,至少把自己喜歡的元素,和你必須要做的事情搭配在一起🤝,也能讓你做事更有效率。」

比如我是一個很喜歡吃黑巧克力的人🍫,但我其實不喜歡我現在工作被分配到的許多雜事。那麼我可以在做完不喜歡的雜事後,吃一塊黑巧克力鼓勵自己,就能讓我提升做雜事的效率🥰。

在第六堂心理課〈面對不得不做的事情,先從培養熱情開始吧〉裡,作者認為「只要你有意願,放下對一些事物的偏見,更全面的認識它🤓,你或許也會發現,自己其實並沒有那麼不喜歡,也有機會慢慢改變自己對這事物的觀感😄。」

我覺得這段話讓我想到每一件事情或許都是一體兩面的,我們往往都只會注意到不好的那一面,而沒有發現到正向的那一面。當我們練習用不同的角度看待同一件事情😎,我們會更有包容心,也會讓自己更容易接納他人的看法。而且,每個人眼裡的世界,首先注意到的事物可能會不同。當我們多去關注正向的那一面,就能幫助自己更快樂❤️。

在第八堂心理課〈熱情固然有用,但不是萬能〉裡,作者認為:「若你愛的事物很難有變現的機會,你勢必就要做一些取捨。」

我們喜愛的事物,比如閱讀好書,可能很難有變現的機會,故我們不能一直沉浸在書中的世界,而不去面對生活中遇到的難題😵。

作者亦在此堂課提及:「過去有研究者用不同的提問方式,企圖改變人們的行為,他們就發現,當提問把焦點放在對自己以及他人的責任時💪,人們就有比較高的比例會做出行為的改變❤️。」

因此,我們可以認為自己是一個很有責任感的人😎,從身份認同上調整自己,我想這將會幫助我們減少拖延的機率,行動的效率也會因此而提升。

書中的每堂課的結尾,都有一則心理學小科普。我覺得「體現認知」很有趣,
所謂的體現認知就是:「人的運作是身心合一的,會彼此影響。你的心智活動,會影響你的身體;你的身體動作💪,也會影響你的心智❤️。」

所以,我們可以藉由活動自己的身體,改善自己的情緒,像是快走個十分鐘,我想就能幫助我們舒緩焦慮情緒;我們可以先假裝微笑😊,讓大腦以為我們是快樂的,大腦進而就會分泌快樂的神經傳導物質,讓我們真的快樂!😆

「稟賦效應」我覺得也很有趣,稟賦效應的定義是:「人們對於跟自己有關聯性的事物會莫名地有好感🥰。」

所以,我們不要隨意地去試用或是體驗免費的課程👋。如果我們去體驗了健身房免費課程,我們就幫自己與健身房創造了關聯性,還可能會被強迫推銷購買年度的健身教練課😅,反而會因小失大。

希望大家都能夠善用科學方法,高效完成工作,讓自己有更多的時間去跟家人、朋友相處!🥰
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