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作者簡介
哲學新媒體
[策畫]
由一群哲學人組成的新創團隊,目標是結合哲學專業與網路新媒體,用富有創意的方式在社會上傳播哲學內容並推廣哲學教育,以期點燃人們對智識和思辨的熱情,滿足大眾對哲學的需求與想望。定期舉辦〈臺灣青年哲人獎〉、〈最佳哲學書讀者票選〉、哲學討論會〈思想之間〉、哲學讀書會、〈哲學相談室〉、〈東亞哲學家訪談〉等活動,鼓勵民眾進行獨立思考,曾獲桃園市「社會教育貢獻獎」。著有「建立孩子思辨能力的第一套橋梁書」系列、《給哲學家的分手信》、《茶水間遇見海德格》。
孫有蓉
[主筆]
台灣大學哲學系畢業後至法國索邦巴黎第一大學攻讀碩博士學位,目前為索邦巴黎第一大學哲學系講師。其著作多以古希臘哲學為主,受到法國哲學重視哲學史傳統的影響,在哲學新媒體製作多個主題性哲學史聲音節目,本書即為其中一項作品。
邱獻儀(Lynn)
[協力]
中正大學哲學博士,哲學新媒體共同創辦人、專欄作家與編輯。小時候立志要成為科學家,但最後長成不太專業的科學哲學家,以推廣哲學思辨教育為志業。
譯者簡介
陳余寬
職業配音員,進行華語、閩南語的戲劇、動畫、遊戲配音工作已超過十年。曾擔任有聲書〈人間失格〉朗讀工作。
1_導論一:自然科學問題為什麼是哲學問題?
2_導論二:如何聆聽這本書?
3_1-1:古希臘與自然知識的起源
4_1-2:古希臘自然哲學家泰利斯改變科學史的一句話
5_2-1:蘇格拉底如何從自然無常中建立科學?
6_2-2:蘇格拉底談真理與知識
7_3-1:柏拉圖眼裡的自然,原來是自然神話與或真解釋
8_3-2:古希臘的自然與科學
9_4-1:促成自然科學誕生的亞里斯多德
10_4-2:亞里斯多德建立自然科學的關鍵推論方法
11_5-1:由上帝編碼的世界,一探中世紀的自然哲學
12_5-2:阿奎納對亞里斯多德學派自然科學的影響與發展
13_6-1:笛卡兒的「我思故我在」與自然科學數學化
14_6-2:翻轉亞里斯多德科學模型的笛卡兒
15_7-1:實驗為什麼可以生產知識?
16_7-2:波以耳為科學定義帶來轉變的關鍵
17_8-1:自然因數學而科學
18_8-2:先驗綜合判斷如何使數學坐穩科學知識基礎地位
19_9-1:你確定數學是上帝創造世界的語言嗎?
20_9-2:胡賽爾談科學知識的基礎
21_10-1:孔恩的科學革命
22_10-2:孔恩談科學革命的動態結構
23_11:波柏談經驗知識與自然科學
24_後記:哲學史中的科學交響樂章
25_書籍資料
26_作者、朗讀者簡介
27_書籍簡介
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