說給兒童的世界歷史6：中世紀末期 (有聲書)

【宣傳影片連結】

★新書宣傳影片：https://youtu.be/2q8CcrcBsqM

 

內容簡介

◎結合12年國教新課綱理念，聽說讀寫有策略，開啟孩子國際觀的核心素養！

◎跟著時間溜滑梯，重現磅礡歷史場景，來一場世界歷史大旅行，成為胸懷千萬里的世界人！

 

第六冊：中世紀末期

在中世紀的歐洲，基督教教會保存了文化，

壓制了專權的國王，鼓勵了勇敢的少女貞德保家衛國，

卻也造成與伊斯蘭世界的衝突與戰爭，

還打壓了伽利略求真的天文科學，

排擠了達文西創意的藝術創作，

但無論是受到宗教力量的鼓勵或打擊，

歐洲都已慢慢走出黑暗時代，重返蓬勃活力！

 

【本書關鍵字】

世界歷史、歷史大事年表、閱讀素養、國際觀、中古世紀、文藝復興

 

【本書資料】

有聲書

適讀年齡：4～6歲親子共讀；7歲以上自己聆聽

 

【本書特色】

1六篇歷史故事

「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解事件的前因後果，培養孩子綜觀全局的眼界。

1.小修士的心願

2.十字軍東征

3.大憲章

4.聖女貞德

5.愛唱反調的伽利略

6.達文西的微笑

2從古看今

1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！透過十字軍東征的故事，談談體諒與為人著想的重要。

3世界歷史年代表

讓我們順著歷史時間溜滑梯，從本篤修士的誕生到伽利略被判處終身監禁，梳理世界歷史脈絡，輕鬆理解不死背。

4知識補給站

結合12年國教新課綱核心素養理念，引導孩子在生活中實踐所學！中西女將大對抗：貞德vs.花木蘭！透過分析比較、連連看等指南，趣味學習歷史知識。

「知識補給站」設計者

葛琦霞／悅讀學堂執行長

邱怜惠／臺北市博愛國小教師

洪德惠／桃園市自強國小教師

張碧珊／新北市新市國小教師

張馨方／臺北市成德國小教師

陳儀娉／新北市昌平國小教師

傅宓慧／桃園市龍星國小教師

鄭潓妏／基隆市深美國小教師

顧翠琴／資深閱讀推廣講師

 

有聲書目次

1. 世界歷史趣味歌


2. 開場白


3. 聰明寶貝歌(演奏歌)


4. 小修士的心願


5. 十字軍東征


6. 大憲章


7. 聖女貞德


8. 愛唱反調的伽利略


9. 達文西的微笑


10. 聰明寶貝歌(演唱版)

 

【內文試閱】

2.十字軍東征

在歐洲的黑暗時期裡，幾乎每個基督教徒都有這樣一個夢想，希望一生當中能夠有個機會，去一趟耶路撒冷，親自參拜這個當年耶穌受難、並且復活的地方。很巧地，穆罕默德也曾經在耶路撒冷顯現過登天的神蹟，所以這裡同樣是伊斯蘭教徒心目中的聖地。早先，信仰伊斯蘭教的阿拉伯人統治這個地方的時候，由於他們並不排斥其他宗教，因此基督教徒始終可以自由朝拜他們的聖陵。可是後來，當土耳其人取代阿拉伯人成了耶路撒冷的主人時，他們對待基督徒可就沒那麼寬大了。

聽多了土耳其人刁難、欺負基督徒的可怕故事，西方的基督徒覺得再也不能忍受這種羞辱了。於是在西元1095年，羅馬教宗發表了一篇演說：「上帝的孩子們，現在有一項光榮的任務正等待著你們，這是你們和上帝同樣關心的事。耶路撒冷是上帝的聖地，可是現在卻被信奉伊斯蘭教的教徒占領著。上帝懇求你們，把聖地從異教徒手中拯救回來！而凡是忠心於上帝的，你們必有回報。東方的土地，特別是耶路撒冷城，比任何地方都肥沃，在那裡窮人也能過著豐衣足食的日子。」

教宗高高舉起十字架，鼓動各地的基督徒聯合起來，不論是農民、地主，窮人或富人，一齊組成軍隊，到東方去收回耶路撒冷。沒多久，果真有成千上萬的人，發誓要加入東征的行列。因為這些人都用紅布條做成十字架的樣子，縫在前胸上，人們便把這支軍隊叫作「十字軍」。

因此，當時十字軍裡頭，聚集了許多奇奇怪怪的組成分子——除了拿著刀槍、騎著馬匹的貴族與騎士外，農民們也拿著棍棒、斧頭、鐵耙，步行或坐著牛車，帶著妻子兒女與簡單的家具，浩浩蕩蕩地一起出征，夢想到富有的東方去安家樂業。

當時沒有輪船、飛機，這一大隊人馬的十字軍，走了四年才到達耶路撒冷。但他們沒有停下來休息，而是很快就對土耳其人展開了進攻。雖然十字軍的成員們來自於不同國家、不同身分，卻在對基督教的忠誠與狂熱下一起合作，幾天後就攻破城門，聖城終於落入了十字軍手中。

但占領耶路撒冷之後，十字軍並沒有寬容城內的異教徒，反而大舉燒毀清真寺，屠殺伊斯蘭教徒。甚至以為城裡的財產，都是他們為上帝完成任務的報答，於是不論城裡的居民是不是伊斯蘭教徒，總之見到人就搶。

不過十字軍並沒有得意太久，不久以後伊斯蘭教徒又反攻回來，並且搶回了耶路撒冷。歐洲人當然不甘心，於是又發動好幾次十字軍東征。甚至還認為純真的兒童更能感動上帝，可以得到上帝的保佑，而聚集了一群兒童，組成了一支「兒童十字軍」。

這些雜七雜八、沒有受過嚴格訓練的奇怪軍隊，可想而知，一定很難圓滿地達成它的任務。十字軍總共東征了八次，前前後後大概有兩百年之久，但除了第一次和第三次有收復聖城，其他幾乎都失敗了，也終究沒有長期占領它。然而十字軍東征在歷史上最大的意義，並不是實際的戰爭，而是使東西文化加速地流通起來。東方伊斯蘭世界與西方基督教世界，互相見識到對方的新知識、新發明，也促進了東西方的貿易往來，讓彼此都舒活起筋骨。甚至還間接影響了日後歐洲的「文藝復興」呢。

 

從古看今

雖然基督教與伊斯蘭教的教義不同，但他們都相信世界上只有唯一的真主，而且伊斯蘭教也認為基督教的摩西、耶穌，同樣是神派到人世間的先知。因此可以知道，基督教信奉的「上帝（耶和華）」，與伊斯蘭教信奉的「阿拉」其實是同一位神。

雖然信仰的是同一位神，兩種宗教就像親戚。但從十字軍東征以來，雙方之間的衝突，即使到今天都還沒停止。如果當時土耳其人能給基督教朝聖者多一些容忍，而十字軍也能寬恕耶路撒冷的伊斯蘭教徒。在信奉同一個神的基礎上，基督教與伊斯蘭教是否更能和平相處，歷史的發展也會不同呢？父母可以藉著十字軍東征的故事，與孩子談談體諒、容忍、多為別人著想，是否能帶給社會更好的發展？

陳衛平

政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司，專門出版少年兒童圖書，現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中，獨樹一幟，力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才，為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年，中國海峽兩岸開放交流以後，致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。