14歳のヒロシマ

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1945年8月6日、私は14歳で被爆した――いま戦争をしている人たちは「何もわかっていない」。平和な世界のために何ができるのか。ヒロシマの被爆者が伝えたい戦争と平和のはなし。

もくじ

はじめに――核兵器は人類の悲劇を招く

第1章 戦争ばかりの子ども時代
今も忘れない父のぬくもり
忍び寄る戦争の影
将来の夢は学校の先生
10歳、太平洋戦争が始まった
欲しがりません、勝つまでは
中学生もお国のために働いた
【コラム】広島に原爆が投下されるまで

第2章 「広島がなくなってしまった！」――原爆投下の日
すみきった夏空の下、１日が始まった
ガレキに体が埋まっても「私は、まだ生きている」
外にはい出して見た地獄の光景
今でも忘れられない死の臭い
夜になっても燃え続けた広島の街
【コラム】安田高等女学校「被爆」の記録

第3章 「なんであんただけが帰ってきたんか」――生き残った苦しみ
黒いおにぎり、黒い雨
父と奇跡の再会
歯茎から血が止まらない
８月15日、戦争が終わった
倒壊した建物の片づけ作業ばかりの学校生活
被爆から１年半後、急死した父
お父ちゃんとの約束 16歳で夢をあきらめた
生きていることが罪であるような気持ち
【コラム】広島平和記念資料館によく寄せられる質問 Ｑ＆Ａ

第4章 70歳で証言者に――「一生語りたくなかった」記憶を伝える
原爆の悲惨さを世界に訴え続ける原爆ドーム
「第五福竜丸事件」から始まった被爆者運動
証言をするきっかけは孫からのすすめ
小学生たちの目線で伝える「原爆孤児」
中学生たちに伝えるいとこの死
「アメリカを恨んでいますか？」 アメリカの高校生からの一言
【コラム】平和記念公園の慰霊碑・記念碑

第5章 「８月６日はなんの日か知っていますか？」――平和のバトンをつないで
「原爆の絵」 今の高校生たちの平和活動
戦争の悲惨さとともに伝える周囲を思いやる大切さ
福島の人たちと心をひとつに
8月6日は「山の日」？ あまりにも知らない人が多い現実
原爆は過去の話ではなく「今」の話
【コラム】平和の思いを受け継ぐために――広島市立基町
高等学校の生徒さんたちからのメッセージ

おわりに――どんな時も命を大切に、ひたむきに生き抜いて

付録 被爆証言を英語で読んでみよう