親子天下 ：全台500＋高中職選校

看見高中職的變與不變
文——賓靜蓀 
五月二十、二十一日的國中教育會考，是多數台灣孩子人生的第一次大型考試，接下來也將面臨人生中第一次選校抉擇。今年，正值國中會考十週年，有十三條主要升高中職的路徑，一〇八課綱進入第四年，又加入雙語教育政策，高中職生態已經產生翻天覆地的變化。
《親子天下》曾在二〇 一四、一六年分別出版過「高中職選校專刊」，二〇二三年這本專刊記錄這十年間明顯的「變」與「不變」。
最大改變是各高中展現特色。各校課程不再是相同的國、英、數、理化，而必須針對學校願景和學生圖像，開出「校訂必修」和相當於班級數一‧五倍的「多元選修」課程。各種名為「議題探究—SDGs」、「玉山學」、「問題解決」等課程就像是學校的「名片」，代表著重的教育重點，也逐漸成為會考分數落點外的選校參考。
為了讓家長、學生看見高中職的改變，《親子天下》於今年二、三月對全台五百多所高中職校長發出問卷，並整理出全台第一份各區學校清單，收錄於本專刊，預計在六月以數位資料庫的型態，提供更多需要者參考。
少子化影響下，退場海嘯來到高中，高中職招生名額也遠多於會考報名人數。搞懂新的選校趨勢和評估指標，認真探索生涯、蒐集資訊，選擇適合自己的學校，是比拚成績、念名校更重要的課題。
十年來不變的是，讓孩子多元探索、找到所愛、適性發展，才能投入學習。記者陳盈螢在台北街頭隨機街訪高中生發現，社區高中學生不再遮掩制服上的校名，而是用靦腆卻滿意的笑容，介紹自己的選修課有多吸引人、國際交流帶來的震撼有多大。
能夠選擇適合自己的高中，也讓負責這次專刊問卷調查的資深記者潘乃欣感觸良多。畢業自台北明星私中，她因「學校不斷強調成績和升學率，好像書沒讀好人生就完蛋」的風氣，開始思考台灣教育問題，立志成為教育記者，希望幫助每一個孩子找到最適合自己的教育方式。
一〇八課綱為高中生創造了前所未有的自我探索機制，「其實探索的年紀愈早愈好，從國中，甚至小學階段就可開始，」我想起教育部長潘文忠曾在一次《親子天下》專訪中提醒。期待這本專刊能讓大家感受到高中生因多元課程由內而生的學習喜悅和自信，更希望國中生家長拋開對改變的疑慮，和孩子一起去發現新亮點和驚喜，協助孩子找到屬於自己的康莊大道。

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