全書分為：緒論、語音、漢字、詞彙、語法、修辭和風格六大部分，全面且詳盡地介紹了現代漢語的基礎知識。 作者採用中國語法學界根據豐富實踐經驗總結出來，現已普遍接納的教學語法體系，並注意到港澳與...more

基於108課綱，教育部在提升大學通識教育計畫(iGER計畫)中提出「新通識教育」的願景，揭櫫「重定位、重關係、重內涵、重方法」等四大關鍵，並且結合高等教育深耕計畫，引導大學要重視通識教育，關注學生需...more

全書分為四章節，分別選錄符合主題的文章放入，並加以賞析與討論。...more

書寫是讓看不見的被看見。 書寫的重要心法：思維邏輯、語言風格的「完整」及「充分」。 在「閱讀」中觀察「如何書寫」；在「書寫」中體現「閱讀質量」。 書寫是一種自我存在的呈現，是多年後，驀然...more

本書集結作者在漢語語文學方面的單篇論文，內容涉及校讎學、版本目錄學、聲韻學、詩律學、經學，乃至訓蒙之作，與此書血脈相連的Ancient Chinese and Early Mandarin、《詩經的歌謠形式、韻式與韻讀》等部...more

《茶金》《八尺門的辯護人》竟有這麼多種語言…… 《非常律師禹英禑》裡為什麼有些人聽得懂「沒說出來的話」? 有些人不擅長「讀空氣」? 從熱播影劇到經典老片，原來都跟語言學有關係!? 用18個日常的語言學...more

本書特點： 1.最新理論為綱：不像很多同類書籍，仍以索緒耳的組合/聚合為綱，本書以最新理論為綱較好。 2.文句簡潔明快：文句增一分不可，減一分不行，使一般讀者很快進入狀況；作者運用語言之能力極...more

求學的過程中，受到戴師靜山的啟迪，蒙高師仲華指導碩士論文，獲王師靜芝一路提攜；畢業後又有幸問學於毓老愛新覺羅毓鋆門下，一擴眼界。論叢中收錄追憶先師們學術成就的專文及在紀念研討會上發表之論著四...more

「幼兒文學」是一門十分特殊的文學，雖然以幼兒為服務的主體，但修習課程的對象並非幼兒，而是對幼兒文學有興趣之成人學習者。 幼兒成長發展期間，生活與遊戲其實就是學習。幼兒文學是以淺顯易懂，提供...more

語文是國家教育的基礎。大學國語文課程除了立基於十二年國教「語文能力、文學及文化素質、自主行動、溝通互動及社會參與」的核心素養目標外，並進一步強化學生的語文能力，希望透過更多元化的交流互動，提...more

◎運用國教院華語文標準設立學習鷹架，結合數位圖像，讓外國人閱讀古典文學，掌握流變。 外國人如何入門閱讀中國古典文學?除了逐字翻譯作品，是否能有更多可能?這本書是一本給外國人看的中國文學史概論...more

~掌握30則重點，跨越東西方文學領域。~ ◎闡明文學原理、當代中西文學特點，並建立文學分析研究之具體視野。 古今中外的文學皆以審美形式表現了人類心靈、時代潮流、語言內涵、文化累積與思考反省。文...more

語言學大師王力精心編寫 學習古代漢語必備入門讀本 《古代漢語常識》是一本簡明扼要、深入淺出地介紹古代漢語常識的書。本書由漢語發展史鳥瞰、甚麼是古代漢語、為甚麼要學習古代漢語、怎樣學習古代漢語...more

本書為華語文教學界大師鄧守信教授數十年的教學成果，融合近年於臺師大華研所、中原大學應華所之授課經驗編撰而成。是他畢生語言學與對外華語教學研究之精華，亦是鄧氏語法的理論基礎，其理論已廣泛應用在...more

「意識決定一切」，是作者研究文學的終身指標。解釋字句意義只能算是了解作品，惟有體會作者寫作的時代、環境、意識形態，才能真正去欣賞一部作品，享受作品中的情趣。如何定義作者的「意識」?寫作的時代...more

本書係針對大學校院學生以實用為目的之需求，目的在提升學生中文的實用能力，以適應職場及日常生活中應對進退之所需。全書計分十四個單元，各單元作者依其專精學養及豐富教學經驗而撰稿。 為區隔院際之...more

本書論及幾個與文學有關的敏感字眼，尤其文明性(civilité)與文明(civilisation)，皆承載著歷史包袱和陷阱。文明恐怕涉及殖民侵略的自圓其說，而文明性常令人想到教育強加的規範和保守立場。然而激起論戰並...more

◎本書脈絡分明，立論清楚，除深化證明清代中期世情小說萎縮的情況，也一併探討世情小說經典對後繼之作是否有所影響，為清代中期的世情小說研究立下明確的方針。 本書探討乾隆56年(1791)《紅樓夢》程甲...more

本書根據最新的訓詁學理論撰寫，適合中文系師生、國學愛好者及研究者參考 訓詁學是一門綜合文字學、聲韻學、文法學、詞彙學、校勘學、語源學的學科，為讓讀者一窺訓詁學的堂奧，本書除了介紹最新的理論...more

本書所要討論的內容包括以下幾項：一、動貌的定義；二、諸家對漢語動貌現象的見解及我們的質疑；三、動貌在句中承擔的語法功能及所形成的體系；四、動貌在方言中的使用情形；五、動貌有關(「了」、「著」...more

本書以實際田野調查方式，帶您窺探一個具有特殊腔調，面臨瀕危的臺灣閩南話─「高雄市小港區大林蒲閩南話」。本書共分上、下篇。 上篇採傳統方言學的調查整理，描述大林蒲閩南話的音韻系統，並與其他相...more

本書分成「概說」、「語文」、「古物」、「書籍」、「經學」、「史地」、「諸子」、「佛學」、「理學」、「詩賦詞曲」、「散文和駢文」、「新被重視的文學」、「科學及藝術」十三個章節。全書以淺白易懂的...more

本書由國立中興大學中國文學系的教師群，依其教學心得及專業素養，以增進學生對中國文學閱讀、欣賞與寫作的能力為目標所編撰而成的。書名訂為「中興國文」，除了表示是由中興大學國文教師所編以外，也寓含...more

本教材訂名《春青版大學國語文》，適用對象為我國大學一、二年級學生之國語文相關課程，編寫特色如下： 一、選文以古詩文篇章為主，原因在於：比起現代篇章，古詩文更容易理解、更具邏輯性，以此奠基有...more

國語語音的理論基礎；口語溝通的實用技術 教你如何「口開事成」! 說話，是我們每天都會做的事，或許總以為稀鬆平常。但不看這本書，你就不知道發音與說話其實有那麼大的學問。 本書包括「國音篇」...more

◎素養導向國語文專題探討 ◎遇見國語文的日常與美好 在國語文教學的歷程中，我們帶領孩子理解語文的本質，以語文認識世界的各式樣態，也以語文記錄所知所聞，或表達個人觀點與感受，此即是語文素養的展...more

本書作者悉為國立臺灣師範大學共同教育委員會國文教育組授課教師，書中所收十三篇文章，均以營造「國文」課討論情境、引導閱讀思辨為中心，帶領學生從文本出發，深思生命裡的各種困惑，涵養出探究真理所需...more

本書特色 在知識經濟的時代，閱讀力決定未來的學習力與競爭力，也是因應各樣生活挑戰的一種關鍵能力。而大學生在探索新知識之外，更要深度認識自我，走出過往成長的陰影，轉向陽光，看到自我的天賦與潛...more

國語文能力是現代公民基本的核心素養，為啟動學生的學習動機，解決學生從學中逃出的現象，協助學生搭建學習鷹架，並落實學生本位、生命優先的教育理念，本書之編撰以生命關懷為主軸，依「生命的本質」、「...more

●當代標準國語音節內部結構解析 ●國小教程「國音及說話」課程適用 ●國小教師資格考試檢定參考用書 本書分為七章，介紹當代國語的定義、歷史淵源、國語音節的內部結構、國語語音上的特點、聲韻調的搭...more

本書從社會脈絡、詩歌內涵等不同角度，研析唐代著名詩人王維在其一生際遇中所作部分詩歌中蘊含的各種意象與藝趣。一方面對詩歌的格律、詞語等部分加以分析，另一方面也從詩歌寫作的整體背景、運用之詞語典...more

本《論叢》為刊載經學及相關學術論文、資訊之專門刊物。本輯計收錄經學類論文七篇：「經學總論類」一篇、「詩經研究類」二篇、「三禮研究類」一篇、「春秋三傳研究類」一篇、「四書研究類」一篇、「經學文...more

該書為漢語言專業博士生的漢語語法學教材，比之大學中文系《現代漢語》語法部分有更豐富的內容。該書全面系統地論述了漢語語法的基本理論和方法，對漢語語法方方面面做了比較深刻的論述。且介紹國內外漢語...more

本書以香港地區漢語學習和教學為立足點，選編語法、詞匯的學習内容和語言用例，組織實用的語言知識，並進行語言的比較分析，如普通話與方言的比較、口語與書面語的比較等等。每一章節的開始列明該部分的閱...more

在台灣土地上生產出來的殖民地文學與後殖民文學，都帶著強烈的跨界特質。所謂跨界，絕對不是以某種霸權的價值為中心，而是不同帝國文化在島上傳播時所產生的混融現象。跨界是一種對話，也是一種主體重建。...more

《左傳》長於古文、駢儷，工於敘事、詞令。議論、描寫亦自具特色。 本書內容，涉及《左傳》之性質、作者與時代、《左傳》與《國語》之關係、《左氏》不傳《春秋》、《左傳》解釋《春秋》、《左傳》經學...more

《左傳》長於古文、駢儷，工於敘事、詞令。議論、描寫亦自具特色。 劉勰《文心雕龍》推崇《左傳》，實聖文之羽翮，記籍之冠冕。劉知幾《史通》贊賞《左傳》，以為著述罕聞，古今卓絶。為證成二劉之說，...more

到底怎麼樣才算一個好的國文老師呢?或者說，到底怎麼樣才能成為一個好的國文老師呢?最要緊的，是紮實的文學功底。國文老師不是不是「談論國文」的人，而是「做文學」的人。這樣的人，就是老話說的「文學基...more

本書以「文學招領」為題，多層面、多角度論述文學、旅遊與文創產業的多元共構，就是作者經之營之，累積十多年相關研究的成果。他以「文學作品」、「文學旅遊」和「文創產業」的互動、連結為論述核心，窮究...more

本書總結作者多年思考和研究漢語語法心得，是作者對上古漢語語法體系最完整的陳述。行文力求明白易讀，理論與事實並重，既有學理依據，又充分反映古代漢語特色，對古漢語的學習和研究都有很高的參考價值。...more

本書特色 佛經語言學是一門探索佛經語言現象的學科。也就是運用語言學的知識，來讀懂佛經，並有效處理其中的語言問題。包括了佛經的聲韻、佛經的詞彙、佛經的語法、佛經的訓詁、佛經的文字。把這些知識...more

經典之書能帶來特別的影響，無論是它們深深銘刻在我們想像之中難以忘卻，還是隱隱藏匿於層層記憶之下偽裝成個人或集體的無意識。──義大利作家卡爾維諾 透過經典閱讀，走入歷經文明淬鍊的精神世界，拓展...more

有關明代四大奇書的文化身分、文體定位和藝術表現等，一直是中國古代小說研究場域中被關注和熱議的焦點，本書作者基於對話和重探的立場，從「演義」的文體視角著手，針對四大奇書的書寫性質、著述意識和思...more

你一定很少看書了，因為累；雜誌也懶得看了，因為忙。 但你依然在看臉和讀：早起的枕畔，浴室裡面，午飯後的瞌睡間歇，臨睡前的掙扎，你不時點開的手機螢幕上…… 我們不能給你閱讀的理由，但我們知道，...more

學生最佳輔助教材‧中國文學史系統化 座標軸式提綱挈領‧系統化的中國文學 掌握歷史縱向、橫向發展的方法，才能將中國文學史龐雜豐富的人、事、時、地、物瞭然於心。 ◎ 適合讀書參考或準備升學考試的你...more

《中國目錄學研究》一書，收集論文十二篇，前九篇，討論目錄學中的理論問題，例如「互著說」、「別裁說」、「道器說」等等。後三篇，則偏重目錄學之應用，如專科目錄之功能，學術論文索引的編製原則，以及...more

近代以降，日本知識體系或世界觀的轉換過程中，日本傳統的漢學以何種方式被塑造並改變其面貌?透過回應前述提問，本書旨在說明，懷有此問題意識者，不應僅限於日本文化圈、甚至單一文化圈的人，以求從多元...more

故事創意 + 敘事SOP = 讓你好寫，要應用文好看 這本書是作者群多年教學的經驗累積，面對學生疑惑、埋怨、挫敗後，多次討論，尋找教學方法，想打破應用文僵固框架而生。因此，選擇的都是和學生未來最相關...more

本書是因應大專院校國文課程需要而編定，以增進學生語文知識，提升閱讀、思考、欣賞、寫作、應用等能力為教學目標。此次改版選文分為古典文學、現代文學，依文體流變及作者時代後編排次序，期使讀者對於中...more

國語文能力是現代公民基本的核心素養，為啟動學生的學習動機，解決學生從學中逃出的現象，協助學生搭建學習鷹架，並落實學生本位、生命優先的教育理念，本書之編撰以生命關懷為主軸，依「生命的本質」、「...more

本書以美濃現代作家鍾理和、鍾鐵民、鍾鐵鈞、吳錦發、劉洪貞、李慧宜、劉崇鳳等人的作品為主要研究對象，致力於文學/文本詮釋之外，並結合空間概念、地誌學、人文/文化地理學、建築與景觀學等跨領域理論，...more

世人總以為，大學生應具備獨立思考的能力，殊不知這項能力，其實排序在很後面；大學生第一項該培養的能力，應當是敏銳的觀察能力，它是一切能力的基礎，沒有「觀察」來打底，獨立思考也只是「空想」罷了。...more

近代以來，關於「山水詩」的研究，或多集中於探討其義界與起源，或解讀詩人與詩作在山水題材上的經營與構作，近而闡明其中所體現的特定表現手法與審美旨趣。我試圖追問的論題是：在六朝這個階段，當我們承...more

本書關心的是對外華語教學中，語法教學的方法學與理論架構。舉例說，在語法教學前(包括編寫教材中的語法內容)，我們應該思考的語法點是哪些，針對美國籍學習者或者是針對日本籍學習者的語法點又是哪些，什...more

本書採用了很多古漢語的材料，也介紹了很多語法學者對古漢語的研究成果，不僅僅是取例於現代漢語而已。本書設計的宗旨，主要用於初階的語法學習，也可以作為語法學課程的講稿或參考書，所以每章之後，提出...more

從20世紀90年代後期，大陸逐漸掀起了學習國學的熱潮。不僅以國學為名的出版物大量出現，而且各地還陸續出現了針對各層次人群的國學學習班和國學講座。值得注意的是，這次純屬民間自發行動，知識群體中除少...more

從20世紀90年代後期，大陸逐漸掀起了學習國學的熱潮。不僅以國學為名的出版物大量出現，而且各地還陸續出現了針對各層次人群的國學學習班和國學講座。值得注意的是，這次純屬民間自發行動，知識群體中除少...more

當華語學習者在步入中高級的程度時，日常的生活用語已不再能滿足他們的需求，若沒有富含文化深度的教材來引導其從語言探索文化的話，也無法讓學生繼續保持學習的熱情，以及深化教學。 本書有鑑於此，嘗...more

筆者致力整理早期禪宗文獻的工作，溝通禪宗研究與語言研究、揭櫫早期禪家語錄的價值、觀察複音化初期的詞彙情況為要務。 《雲門廣錄》是雲門祖師文偃禪師(西元864-949)說法及接引學人的紀錄，為雲門宗的...more

本書介紹英詩、小說、戲劇三類文學作品，藉由瞭解作者(包含作者的出生、生命歷程、創作動機等)、文本欣賞(探討每個文學作品的時代背景及象徵意義)、小組討論等方式，以開放的心來詮釋並探究文學作品中的角...more

語言學即研究人類語言的科學，即從理論上闡釋語言的性質、結構和功能，並透過考察語言及其在生活中應用的現象，來揭示語言存在的來源和發展的規律。經由語言學的學習，可以幫助人們學習新的語言、理解文學...more

這本國文教材的選文標準來自「認識自我」、「愛」與「生活」三大主題。第一單元「我的來時路」，旨在引導學生找到啟動生命意義的鑰匙。第二單元「悅親戚之情話」，內容介紹華人社會對親人之愛的展示方式與...more

本書特色 本書嘗試自從《文心雕龍》之「文原論」、「文體論」、「文術論」及「文評論」到《周易》等，分別演繹「道的闡發」、「文體的溯源及旨歸」、「撰文技巧的運用」、「文章的標竿」等主軸進程，而...more

《音韻闡微》，十八卷。清李光地、王蘭生等奉敕纂修。成書於清雍正四年(一七二六)。 《音韻闡微》對於反切作了重大的改良。改良的反切，用當時官話音拚切是十分順口的。如：“公”，舊韻書作“古紅切”，...more

本書分九個篇章： 第一章 緒論 第二章 《紅樓夢》中創作活動所反映之傳統習尚與當代風潮 第三章 《紅樓夢》之詩論 第四章 長篇詩歌之創作理念 第五章 律詩之格度與品鑑 第六章 《紅樓夢》之詩...more

本書從一開始編寫就確立了一個目標：既是教科書，也是學術著作。既可供高等教育的學校師生使用，也可供古代文學的研究者和愛好者參考。全書的編寫以文學本位，並將文學置於廣闊的文化背景之中，翔實地描述...more

《當代詩學》是臺灣大專院校的學術機構，唯一一份以「新詩學」為主題的學術期刊。歷經十年的成長，《當代詩學》儼然成為大專院校人文學院之內「新詩學」或稱「現代詩學」獨特而持續的鮮明旗幟。 此學刊...more

只要是人，都有「感官欲望」，有形與無形之中，影響著人們各個層面。在追求表象與速成的時代，感官往往成為人們判斷是非的依據，而忽略了深層智慧的引導。 作者於而立之年，即關注到儒、佛兩家對於「感...more

在晚清、民初更替易代的「海上」文化時空內 藉歐西史志外交、亞際空間時事、波雲詭譎人情、 海上都會繁華、紛紜香豔時尚等諸多範疇， 呂文翠的《易代文心：晚清民初的海上文化賡續與新變》 呈現時移世易的...more

本編為輔仁大學中文系李添富博士近年來之學術論著。全書共分兩個部分：一為語文基礎知識的儲備，其中聲韻學類十一篇，內容涵蓋上古音、中古音、近代音與國音；文字學類六篇，大抵為說文解字以及六書理論議...more

本書特色 1.本書專為提供國立台北教育大學「閱讀與寫作」通識課程使用而編撰，但內容亦能滿足一般文學愛好者賞讀且擊節讚嘆。文章事可鑑古知今，語文是一把神奇的鑰匙，它能開啟智慧閃現的靈光，也能「...more

大學教育通常分為共同教育與專業教育。專業教育讓我們成為有飯吃的專業人；共同教育則讓我們成為有生命力的活人，更是形塑具影響力新一代領袖不可或缺的一環。 國文教育是共同教育的核心。在大一國文的...more

本書利用深入淺出的方式介紹華語的構音與音韻障礙。 作者先從解剖學與生理學的觀點介紹我們的構音說話系統。再以語音與音韻學詳細描述華語的語音系統。並以音韻學的理論說明兒童習得語音的歷程。在華語...more

全書分為現代文學篇與古典文學篇，內含詩、散文和小說三大類。範文取材自歷代及當代文學家的名著、名篇，提供讀者認識各種文體。課文內含〈題解〉、〈作者〉、〈課文〉、〈注釋〉、〈賞析〉以及〈延伸閱讀...more

在文字的形上信仰中挖掘臺灣歷史、定位與家國 由中央大學康來新教授專文推薦 本書試圖闡述21世紀小說運用「宗教修辭」建構臺灣人肉身血緣與宗教宇宙觀之連結，並論述其中隱含之島國史觀，從而推導作者...more