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課程與教學共有28

科技領導、數位教學與學習成效之理念與分析 (電子書)

科技領導、數位教學與學習成效之理念與分析 (電子書)

未來是不受過去概念的束縛,強調自覺與開放的社會,面對變革社會要有一位能布局未來和領導未來的統御者,未來的領導者仰賴的不再是地位和威權,需要擁抱科技、智慧與創新來帶領學校同仁,學校管理者被...more

「協商劇場」在北美館 藝術、科技與公眾參與的五場教學實驗 (電子書)

「協商劇場」在北美館 藝術、科技與公眾參與的五場教學實驗 (電子書)

白海豚、塑化劑、核廢料也能為自己「伸冤」? 協商劇場,是一種「結合藝術展演與社會科學研究」的教學法,以角色扮演、辯論等方式呈現政治協商的「合縱連橫」,聚合來自各領域與意見相左的利害關係人...more

創意思考訓練 (電子書)

創意思考訓練 (電子書)

創意從來都不是憑空出現的,在生活中所累積下來的點點滴滴,會沉積在腦海中,經過有意無意的碰撞、重組,創意就這樣誕生。無意間產生的創意,叫作靈光一閃;有意識產生的創意,就是思考訓練。本書從介...more

國際文憑課程(IB)中文教學研究新探 (電子書)

國際文憑課程(IB)中文教學研究新探 (電子書)

國際文憑課程(IB)是因應教育全球化而發展的較為獨特且完備的課程架構,IB的教育理念和教學模式為傳統中國語言和文學的教與學帶來了挑戰,也帶來了不同視角。   香港教育大學中國語言學系成功...more

台灣百年小學故事 (電子書)

台灣百年小學故事 (電子書)

一片落葉告知季節轉換 一張照片訴說生命經歷 一所老校承載童年記憶打開《台灣百年小學故事》看盡校園人間歲月聆聽遺忘的歷史風物自西元1895年起,台灣的小學生命已匆匆走過了一世紀!這是一本結合歷史、...more

學術演講入門 (電子書)

學術演講入門 (電子書)

學術華語發表系列之《學術演講入門》乃由臺灣聯合大學系統(University System of Taiwan, UST)華語教師合力編撰。教材目標為增進在華語環境中求學和工作的非母語學習者學術語言聽解和表達能力。 ...more

學科主題漫談 I (電子書)

學科主題漫談 I (電子書)

學術華語漫談系列之《學科主題漫談I》由臺灣聯合大學系統(University System of Taiwan, UST)華語教師合力編撰。教材目標乃為增進非母語學習者在華語環境中求學和工作之學術語言能力。   本冊...more

表演藝術在十二年國教課程之應用:創新教學及跨域實踐 (電子書)

表演藝術在十二年國教課程之應用:創新教學及跨域實踐 (電子書)

110學年度(2021)起藝術與人文學習領域於國小階段更名為「藝術領域」,自中年級正式上路,而表演藝術教學不僅可符合跨科教學的趨勢,甚至能融入非藝術領域進行跨域創新教學。由PISA的「合作問題解決能...more

學校正向領導教學與學習 (電子書)

學校正向領導教學與學習 (電子書)

國民中學在少子女化的衝擊與市場化的影響之下,學生數量大幅減少,學生來源取得面臨高度競爭,學校為求長遠發展及達到永續經營的目標,實應具體展現學校特色、提升辦學績效與競爭優勢,增進教師教學效能、...more

終身成長:創新教育新思維 (電子書)

終身成長:創新教育新思維 (電子書)

本書是一本系統介紹“成長”概念和成長評估模型的書。書中作者提出:對於一些基礎好的學生,實現“達標”並不一定能夠實現“成長”;對於一些基礎薄弱的學生,即使暫時&ldq...more

學與教的園圃 中國語文教學論 (電子書)

學與教的園圃 中國語文教學論 (電子書)

中文科課堂教學總是離不開課文理解,教師可如何引起學生學習中文的興趣,深化所學? 學生參與教師設計的課堂活動,如分組討論、角色扮演等,然後閱讀、作文、默書,這種學習模式久而久之是否會減...more

補救教學:理論與應用 (電子書)

補救教學:理論與應用 (電子書)

你知道「學習成就低落」與「學習低成就」有何不同嗎? 補救教學是要補償什麼不利?補救什麼內容?又要怎麼補呢?   補救教學是十二年國民基本教育的重要作為。過去十年來政府為了帶起每個...more

樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用 (電子書)

樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用 (電子書)

人類,因閱讀而偉大! 生活,因閱讀而精彩! 閱讀需「有方」,閱讀教學亦須「有方」。本書特別邀請國內各大學的學者與國中現場專業教師,共同編撰此書,主要分為兩大主軸:一軸為理論篇,介...more

性別平等教育:教學資源手冊 (電子書)

性別平等教育:教學資源手冊 (電子書)

本手冊的主題包括:生理性別、性別認同、性別刻板印象、性傾向(性取向),以及性別平等╱歧視等。各章內容包括三大部分:第一部分主要是釐清概念定義,簡介目前的理論與研究發現,另提供作為補充的延...more

有生命的漢字:部件意義化識字教材(學生版) (電子書)

有生命的漢字:部件意義化識字教材(學生版) (電子書)

在臺灣,識字教學之始普遍採用注音符號當媒介,通常,孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然,中文的語音訊息並不透明,其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切,所...more

有生命的漢字:部件意義化識字教材(教師版) (電子書)

有生命的漢字:部件意義化識字教材(教師版) (電子書)

在臺灣,識字教學之始普遍採用注音符號當媒介,通常,孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然,中文的語音訊息並不透明,其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切,所...more

Jessy老師國際漢語教學加油站(教學策略篇)(繁體版) (電子書)

Jessy老師國際漢語教學加油站(教學策略篇)(繁體版) (電子書)

本書是為國際學校老師、海外中小學漢語教師編寫的漢語教學策略集,來自Jessy老師幾十年來教學經驗的整合與提煉。 本書以時間為綱,從開學前的準備、上課前的準備、剛上課的教學活動、上課時各語...more

Jessy老師國際漢語教學加油站(教學策略篇)(簡體版) (電子書)

Jessy老師國際漢語教學加油站(教學策略篇)(簡體版) (電子書)

本書是為國際學校老師、海外中小學漢語教師編寫的漢語教學策略集,來自Jessy老師幾十年來教學經驗的整合與提煉。 本書以時間為綱,從開學前的準備、上課前的準備、剛上課的教學活動、上課時各語...more

教學理論與方法 (電子書)

教學理論與方法 (電子書)

教學是學校教育的核心;沒有教學,教育就淪為空談。廣義的教學包含教師的教學(teaching)與學生的學習(learning)。教學理論與方法主要來自學習理論,學習成為教學的中心課題。 本書共分為兩篇...more

差異化教學 (電子書)

差異化教學 (電子書)

任何教學是師生行為的改變,也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念;近年來因著社會多元化,不只從智能上來理解學生的差別,更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇,第一篇...more

青春正盛 一起閱讀:臺北市105學年度高職校園閱讀代言人活動成果合輯 (電子書)

青春正盛 一起閱讀:臺北市105學年度高職校園閱讀代言人活動成果合輯 (電子書)

閱讀是有朋友的:分享就是拉近距離的開始,分享也能讓自己被看見。 本成果輯募集105學年度臺北市高職參與校園閱讀代言人活動之二十二校閱讀推動歷程。除了凸顯各校推動閱讀特色,我們也可以看到各位閱讀...more

工商管理專業知識與實務:中級 (電子書)

工商管理專業知識與實務:中級 (電子書)

本書以2017年全國經濟專業技術資格考試教材為依據,對大綱進行了全面分析,重點突出,幫助考生把握重點,攻克難點,提高複習效率。本書中的“大綱解讀”對考情、考點進行了詳細分析;“考點精講”深入分析重點...more

微課/翻轉課堂設計製作與應用 (電子書)

微課/翻轉課堂設計製作與應用 (電子書)

基礎教育和高等教育改革的突破口在於利用資訊技術從優化課堂教學向轉變學習方式的轉化,這就意味著微課在各個學科的普遍應用,也意味著製作微課是中小學教師和高校教師特別是師範院校教師必須掌握的教育技...more

中央財經大學經管實驗專案精選集(2016) (電子書)

中央財經大學經管實驗專案精選集(2016) (電子書)

為了推進經管實驗教學發展,促進優質實驗課程建設,充分發揮實驗教學在創新人才培養方面的作用,中央財經大學於2015年啟動了經濟與管理類典型實驗項目評選工作。本書為中央財經大學經管實驗專案精選集。評...more

工學結合教學的有效性探索 (電子書)

工學結合教學的有效性探索 (電子書)

本書從專業人才培養方案制定到課程體系構建、課程開發、師資建設、教學條件建設、教學法選擇、教學效果評估、教學效果保障,直至人才培養品質保障等方面,全面闡述了工學結合教學的有效性影響因素、實施途...more

中國社會風習的百年變遷:百年中國社會風習變遷學術研討會論文集 (電子書)

中國社會風習的百年變遷:百年中國社會風習變遷學術研討會論文集 (電子書)

本書是討論中國社會風習百年變遷的論文集,內容涵蓋社會風習的定義、社會風習的匡正模型及其作用、社會風習變遷的主線假設與歷史回顧等。 本書可供高校社會學專業的師生和其他讀者閱讀參考。...more

第二語言課室研究 (電子書)

第二語言課室研究 (電子書)

◎ 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」策劃:董鵬程先生∕世界華語文教育學會祕書長主編:柯華葳教授∕中央大學學習與教學研究所所長 ◎ 全...more