發展兒童的「超我」(superego)是家庭對於個人教化的主要功能。 家庭是個人社會化第一個單位，也是最重要的單位。 生於家庭，顯於社會。家庭，是生涯教育的起點，也是所有教育的出發點。 家庭生活是...more

從「客廳即工場」、「媽媽教室」、「消除髒亂」的小康計畫，到因應高齡化、少子化社會趨勢、推動關懷弱勢、落實志願服務的共好社會，讓人人都有權利追求安居樂業的生活! 隨著時光推移，當實踐大學伴隨社...more

隨著人口快速老化所衍生的各項問題陸續出現，臺灣社會的挑戰也日益嚴峻，需要國人用更高的視野與全新的思維規劃出更完善的照護策略。本書以「社區長期照護」為題，首先介紹社區長照的基本概念、探討人口老...more

社區高齡健康促進是一項綜合性科學的實踐，強調科際整合，以自然科學(如醫學、護理學、解剖學、生理學、營養學、藥理學、流行病學)、和行為科學(如社會學、心理學、人類學)為基礎的實踐知能。並運用各種相...more