本書收錄了345個動詞及動詞詞組,涵蓋了七個日常生活中的常見主題。每個主題包含多個單元,每個單元分為「情境引導」、「詞彙、詞組和例句」、「反思練習」和「我的小發現」四個部分。每個動詞及例句皆有...more
本書是為關心台灣未來國家教育發展的大眾寫的, 不管你是教育主管、教育第一線老師或家長、學生, 我們一起來關心雙語教育到底在台灣會產生什麼樣的教育變革! 這是亞洲第一本從理論到實務,從小學到大學...more
◎每個人天生具有一幅認知地圖,一旦啟動,寫作便如按圖索驥般輕易。 ◎將寫作的過程化作一趟旅程,在旅程中享受寫作的樂趣。 ◎從語言學角度重新認識閱讀寫作,跳脫傳統窠臼,進行腦部革命。 ◎破除巧...more
●以古漢語為源,今漢語為流,以中華文化為底蘊,建構國、閩、客語縱橫交織的生計與自然活動語詞網絡。 ●掌握單音詞,衍生出複音詞、詞組、短語、成語、俗語、諺語、歌謠和謎語,組成一個全體大用的日常...more
本書針對台灣學習英文之學生,以簡單的英文解釋跨文化溝通的主要議題,目標希望學生能用基礎到中階的英文來和世界溝通,尤其是和其他非英語系國家人士,以英語為共通語的方式做溝通。本書提供實用的溝通技...more
The book demystifies some of the peculiarities of theEnglish language that the students may have wonderedabout in the co......more
本書共分兩大部分。第一部分為思考能力的理論、政策、與課程,共有四篇文章:第一篇探討批判思考的理念架構及其在英語教學的應用;第二篇探討創意思考的理論與其在英語教學的實踐;第三篇由高中英文課程政...more
本叢書選自2004年後每年研討會及「台灣華語文教學學會會訊」中的佳作,作者多為海內外的教授學者、基層教師、數位資訊專家及研究生等。並依研究文章的性質分成三類:「華語教學之詞彙分析」、「華語教學之...more
本叢書選自2004年後每年研討會及「台灣華語文教學學會會訊」中的佳作,作者多為海內外的教授學者、基層教師、數位資訊專家及研究生等。並依研究文章的性質分成三類:「華語教學之詞彙分析」、「華語教學之...more
本叢書選自2004年後每年研討會及「台灣華語文教學學會會訊」中的佳作,作者多為海內外的教授學者、基層教師、數位資訊專家及研究生等。並依研究文章的性質分成三類:「華語教學之詞彙分析」、「華語教學之...more
本叢書選自2004年後每年研討會及「台灣華語文教學學會會訊」中的佳作,作者多為海內外的教授學者、基層教師、數位資訊專家及研究生等。 並依研究文章的性質分成三類:「華語教學之詞彙分析」、「華語教...more
本書的科目都是依據教育部國際文教處在民國98年修正公佈之〈教育部辦理國內大學校院華語教學系所及學位學程評核要點〉裡所列的課程科目,共邀請30餘位國內華語屆的教授共同參與...more
★榮獲國科會人文學研究中心補助出版★ 1.以古漢語為源,金漢語為流,以中華文化為底蘊,建構縱橫交織的人生基本活動語詞網絡。 2.掌握單音詞,衍生出複音詞、詞組、短語、成語、俗語、諺語、歌謠和謎語...more
ELT Policies in Taiwan 在全球化的趨勢下,英語已儼然成為世界之共同語(lingua franca);英國著名的語言學者David Graddol甚至在其2006年出版的English Next書中主張在21世紀,英......more
想在校園內營造說英語的環境嗎? 想知道如何用英語進行典禮及廣播嗎? 想知道與校園息息相關的食衣住行育樂,如何用美式英語表達嗎? 想避免「你說的英語我聽得懂,但我們不這麼說」的尷尬嗎? 感嘆「...more
想知道與校園息息相關的食衣住行育樂,如何用美式英語表達嗎? 想避免「你說的英語我聽得懂,但我們不這麼說」的尷尬嗎? 感嘆「我們學的英語,美國人不說;美國人說的英語,教科書不教」嗎? 有「講起...more
想在校園內營造說英語的環境嗎? 想知道如何用英語進行典禮及廣播嗎? 想知道校園內的點點滴滴如何用美式英語表達嗎? 想避免「你說的英語我聽得懂,但我們不這麼說」的尷尬嗎? 感嘆「我們學的英語,...more
本書為綜觀Dr. Stephen Krashen 往年各場演講的精神與重點心得。 English Fever = an overwhelming desire to learn English (and make sure your c......more
This is a book that treats the basic structural properties of English grammar from a pedagogical perspective. It is writ......more