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這樣,美嗎?美感教育在臺灣

這樣,美嗎?美感教育在臺灣

本書《這樣,美嗎?美感教育在臺灣》係亞太地區美感教育研究室系列叢書之首冊。亞太地區美感教育研究室自103年成立以來,致力於彙整研析臺灣美感教育之圖像,展開課程實驗及評估美感教育影響力。本書主要集...more

生活課程有效學習之統整課程方案

生活課程有效學習之統整課程方案

生活課程輔導群103學年度推動的主軸是「生活課程有效學習之多元實踐」,以此主軸為中心,輔導群展開一系列的活動,包括初階、進階和領導人等三階研習、學習共同體和藝文融入生活課程之專業知能工作坊、五...more

同行~走進十二年國民基本教育課程綱要總綱

同行~走進十二年國民基本教育課程綱要總綱

本書「同行~走進十二年國民基本教育課程綱要總綱」,以導讀本的形式,透過圖表與文字解析總綱內容,使實務現場的學校及教師能夠進一步理解總綱由來、設計理念與內涵、落實之途徑與方法,進而協力同行逐步...more

國民中小學課程綱要之研擬原則與方向

國民中小學課程綱要之研擬原則與方向

本書係整理改寫自本院99年執行之「國民中小學課程綱要雛型擬議之前導研究」,分別以「系統圖像」、「屬性作用」、「理念目標」、「課程的歷史演變」、「領域/學科組成」、「領域/學科時數」、「領域/學科...more

藝術為本的教師專業發展

藝術為本的教師專業發展

本書係探究以藝術為本的教育研究方法以及結合研究者、教師、藝術家三位一體的藝游誌(a/r/tography)社群作為藝術為本的教師專業發展之取徑之探討。本書共有五章。在第一章,回顧國內在教師專業發展的脈絡與...more

國民中小學各類課程內涵與取向研析

國民中小學各類課程內涵與取向研析

本書分別以語文、數學、自然科學、社會、藝術及綜合等類之課程領域或科目進行相關研究,最後提出我國未來國民中小學課程綱要各類學習領域或科目之規劃參考。...more

永續教育發展-創新與實踐論文集-2010年國際學術研討會-測驗及評量論文專輯

永續教育發展-創新與實踐論文集-2010年國際學術研討會-測驗及評量論文專輯

本書以測驗及評量為主題範疇,內容包括數學領域學習成就標準設定的探討、組題與試題位置對試題特性之影響、學生學習成就與學校規模之關係、大學生的微積分概?結構圖、TIMSS八年級與國中基測物理試題認知成...more

永續教育發展創新與實踐:2010國際學術研討會課程與教學論文專輯

永續教育發展創新與實踐:2010國際學術研討會課程與教學論文專輯

本書為「永續教育發展-創新與實踐」2010國際學術研討會有關課程與教學之發表論文,分成三大子題,經過審查後收錄之10篇論文專輯。...more

大型標準化測驗建置流程應用於TASA之研究

大型標準化測驗建置流程應用於TASA之研究

國際大型測驗美國國家教育進展評量NAEP、國際學生評量PISA、國際數學與科學教育成就趨勢調查TIMSS抽樣設計與抽樣權重(sampling weights)、測量模式、試題特性與背景變項資料分析、量尺化程序(scaling proc...more

我國百年教育回顧與展望

我國百年教育回顧與展望

教育是國家競爭力的重要指標,欣逢中華民國建國百年,為使各界對我國百年來各級各類教育發展有更整全之了解,精心彙編出版本書,廣邀國內有關師資培育、幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育及社會教育...more

教育核心價值實踐之研究

教育核心價值實踐之研究

教育的核心價值是導引社會進步的隱藏力量,撰擬各領域範疇的核心價值,透過領域的對話,各領域之際的溝通、理解,冀期展現全幅多元的核心價值。...more

建構台灣課程與教學推動網絡2009

建構台灣課程與教學推動網絡2009

台灣省國民教育巡迴輔導團於民國47年成立,該組織在中央課程政策推動及教師教學能力提升上,曾扮演非常核心的角色,是銜接「中央-地方-學校」三層級課程與教學推動的重要機制。由於精省後輔導團解散,許多...more

學校與社區的協作:理論與實務

學校與社區的協作:理論與實務

目前本月刊每月以電子報及紙本形式發送國內外各研究機構,包括美、日、印、法、俄、英等國之國防部及其所屬研究部門,以及各國相關研究智庫,皆每月索取本刊,且相關人員經常交換彼此訊息與研究心得,讓國...more

教師專業發展評鑑實施策略

教師專業發展評鑑實施策略

配合教育部試辦?教師專業發展評鑑?之理念,邀集各試辦學校,將各校試辦之經過及成果編輯成為專書,提供各校未來辦理之參考,以交流試辦經驗,拓展試辦成果,協助教師提昇專業能力與改進教學。...more

國家教育研究院籌備處

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