絕大多數學校的科學類課程設置和教育理念固步自封于20世紀之前、學科之內。學生一旦先入為主,學成之後再難擺脫或超越。如果要選擇一個先入之見,何不以20世紀科學為先?本書中,少年安得即在神秘的馬克叔...more
本書參詳了古今諸多大家的解老之作,並以全新的解老方法力求新解出新意。一注重考證字之本義。溯源關鍵字的字形演變,查找老子時代或更早時代文獻中的釋義,探求本義而非後世衍義。比如,“靜”的本義是持守...more
《老子》(又名《道德經》)是中國傳統文化中著名的經典之一,是中國歷史上第一部用極富詩意的語言闡述哲學思想的巨著,歷代著作眾多。現查到各種外文版本的《道德經》已有1000多種,是被翻譯成外文發行最多...more
《倫理美學:從美學風暴到世界時代》是作者于1980年率先提出倫理美學后,經過38年潛心研究的新成果。而由於思想一旦突破,新的發現便一涌而來,從而使該書成為眾多新的思想觀念的集大成。“美學風暴”的發現...more
吳洪成、羅佳玉著的《顏元實學教育思想與實踐》共分六章。第一章是“一位鄉村教師的濟世情懷”,分析了顏元的教育理想;第二章是“思不如學,學必以習”,論述了顏元的教育哲學思想;第三章是“文武合一育人才”...more
有關《論語》的著述可謂汗牛充棟。張石山先生這本《被誤讀的》,只眼獨具,陳言務去,和而不同,彌足珍貴。百年以來,對《論語》原典、對聖人孔子的誤讀尤多。 《被誤讀的》,不迷信權威的注釋,不盲從慣...more