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本教材屬高等院校人文通識課程教材，旨在提高當代大學生的知識水平，豐富當代大學生的思想內涵，提升當代大學生的綜合素養。 不同于以往有些同類教材的選目老套、觀念陳舊、學科定位模糊，本教材汲取了當...more

合肥工業大學出版社

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