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教育目標的新分類學視域下小學數學教學評一體化

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全書從理論到實踐,從課前、課堂到課後,研究覆蓋面既有深度又有廣度。對學生而言,通過激發學生的自我系統,較好地達到提升學生自主、合作學習能力,發展核心素養的目的;對教師而言,通過新分類學理論指...more

古詩·古劇·古樂·古文化新探:黎國韜學術文選

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本書收集了作者20餘年學術研究的精品論文28篇,包含詩學、劇學、樂學、文化學四個方面的內容,反映了作者問學的歷程,顯示出中山大學戲曲研究的傳承脈絡以及國內戲曲研究的最新成果。詩學編包括《樂府起源...more

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廣東高等教育出版社

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