生活x飲食大展

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  • 陳煥民

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尊重:心中有別人

尊重:心中有別人

本教案的主要目標,便在於透過思辨讓參與者了解:尊重的判準並不在於當事人是否喜歡一個行為,而是在於當事人有沒有被當成一個「人」來對待。 除了開場的暖身活動以外,教案討論分為四個部分。 第一部...more

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