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「戰勝數學」一步一步慢慢來！

有人問我，難道看到孩子這麼低迷的分數一點都不氣餒？ 老實說，我第一次看到69分時，有些洩氣，到了第二次的67分，真的，我也開始有些慌了！ 我很想開罵，也不知所云的嘟喃了一長串！

一會兒，我看到孩子的臉，比我更茫然、更失魂、更落魄啊！ 怎麼忍心再罵出口，我將眼一閉，腦海裡用力搜索適當的話語平撫心情，突然亮出一句：「面對、接受、處理、放下。」

這是我曾經讀過的聖嚴法師的話語，不正是面對危機時最簡單而有效的處理步驟嗎？ 於是我對著翔翔說：「我們一起來戰勝數學吧！」
一向天真又樂觀的翔翔眼睛一亮，原本元氣盡失的臉龐，馬上因被鼓舞而再度有了生氣！

■第一步：冷靜下來，確實找出問題

翔翔小三之前的數學還不錯，也維持每天練習的習慣，但是幾乎是隨心所欲的愛怎麼寫就怎麼寫，數字看得懂就好，沒寫「答」沒關係，有沒有仔細對齊的算式不是重點，能算對就代表理解。

久而久之，每天花十五分鐘練習數學變成一個例行工作，我從不要求過程，不要求細節，也不要求正確率，只抱著「有練習、必有收穫」的心態，只要答案正確即可。

殊不知這種漫不經心的練習模式，不知不覺累積了一些不良的演算習慣，例如直式對不齊、數字歪七扭八、算式的先後順序邏輯不清、空間運用擁擠紊亂、題目不畫重點而弄錯題意……這些習慣在小四以前，因為數字簡單、邏輯直接，只會偶爾造成一些不傷大雅的小失誤，但是到了小四下學期開始，以往那些不良的演算習慣就成為失誤連連的劊子手。

我讓孩子自己好好分析那兩張六十幾分的數學考卷，有些是因為沒對齊而加錯，有的因為弄不清楚幾個零而錯，有的是一緊張起來把自己寫的0看成了6。其實孩子的理解力很不錯，沒有一題是不會的，所以只要一一改掉那些造成失誤的壞習慣就沒問題了！

■第二步：細部修正，建立良好數學習慣
根據經驗，給予一堆題目練習，卻沒讓孩子知道改進的目標以及需要留意的重點，就沒有任何價值，練習愈多反而愈累。到頭來，省察能力弱的孩子依然維持積習已久的壞毛病，一點幫助都沒有。

針對每一種數學小毛病，要一個一個抓出來，然後一個一個除掉！例如有很多「0」的除法，翔翔為了省事，會先把「被除數」和「除數」相同數目的「0」去掉之後才開始演算，但是到了「餘數」時，又忘記把去掉的「0」加回來。抓出這個毛病後，我們就做三至五題「目標性」的練習，細部修正。

另外一個例子是翔翔在寫「小數」的乘除時，「商數」或是「積」常常漏標「小數點」。於是，我請翔翔自己評估，何時標上「小數點」才能萬無一失？原來是除到一半時，一看到「被除數」的小數點，就要立刻在「商數」補上小數點，等到整個除完才補「小數點」就很容易忘記。大約做了三、五題之後，翔翔就把標「小數點」的時機點變成習慣動作了。

另外，翔翔每次看到數字很多、題目很多的作業或考卷，就只有一個念頭：「寫快點，不然寫不完！」於是劈哩啪啦，以「敢死隊」的精神上戰場，只要能寫完，就算達成目標。

針對這個問題，我們乾脆拿出「科學」的精神，計時器一按，計算每一題稍微複雜的題目所需要的時間。結果「六位數」除以「兩位數」的題目，只要兩分鐘就能正確無誤寫完，那麼十題也不過二十分鐘啊！「慢慢的寫、一開始就要穩住，每寫一題就要有百分之百的把握是對的！ 你需要練習，不只是演算數學時要慢，這對你每一件事情都有幫助！」

此外，對於「應用題」底下空白空間的運用方式也要規格化，因為常常橫式直式夾雜，最後連直式都塞不下，這就是欠缺「邊寫邊規畫」的預測能力，是一向率性而為的翔翔最不擅長的。

於是，我們討論定出規格化的書寫模式：橫式靠左，直式靠右；數字與數字之間盡量拉寬，不要擠成一團。這樣就不用擔心冗長的直式總是寫到一半就擠不下，而造成寫不清楚、誤抄、漏看等失誤；而且橫式清清楚楚的列下來，邏輯推敲的過程也能一目了然。

還有一些很小但極為關鍵的數學習慣，例如一抄完數字要馬上花一、兩秒「檢查是否正確無誤」，再開始演算。翔翔的每份作業幾乎都會出現計算過程無誤，一開始卻「抄錯數字」的問題，非常可惜。所以我花了一個星期坐在他旁邊，每次一抄完數字，我就喊一聲：「檢查數字！」希望將這個口令烙印在他的腦海裡，成為演算的固定步驟。

花一點時間，仔細了解孩子的問題所在，然後細步修正，愈細愈好，否則再多的練習也是枉然！
在要求孩子的過程中，或許他們會排斥、反感，但是當他們發現自己的正確率大幅提高時，就會心服口服，贊同建立良好數學習慣的理念！

■第三步：合理的目標，永不放棄的努力
父母一定要為孩子設立合理的分數目標，一味要求九十五分、一百分是不切實際的，因為每個孩子性向、發展速度、個性皆不同，訂出可追求的分數標準，才能激發孩子奮進的動力與學習的興趣！

四年級下學期前半段，我陪孩子安然度過數學學習的低迷期，也確實感受到他提升計算能力、慢慢降低失誤率。看到他願意反省、修正，不畏失敗重新開始，這個體悟可不是只用來應付考試的！

學習就是這樣，每個階段都會碰到新的挑戰與難關，不僅孩子不能自我放棄，父母也不要心慌，必須找出問題，細部修正，拿出策略，用耐心來迎戰，進步就指日可待！如果父母先投降，一切不就玩完了？