雄飛吧，鳥！

工作的人，大致可以分為三種階段：出社會不久的新鮮人、中堅幹部，與高層主管。

這三個階段的人，可以比擬為三種動物。

剛出社會不久的新鮮人，像是一隻鳥。剛剛孵化，開始要學習飛翔的小鳥。

工作了一段時間，成為公司或組織裡的中堅幹部之後，成了一隻駱駝。

有幸，或者有需要，從中堅幹部更上層樓，成為一個公司或組織的決策者，那就是成了一條鯨魚。

三種動物，各有不同的環境，各有不同的生存條件，各有不同的發展機會與風險。如果我們能認清這些，那就比較可能讓自己生存得更自在一些，比較可能擺脫一些近於宿命的糾纏，也比較可能發生更有力的進化。

這本書講的是鳥的故事。

剛出社會不久，或是在公司基層的人的故事。

小鳥，面對廣闊的天地。好處是機會無窮，無限的空間任其展翅。但是小鳥也要注意自己到底要如何成長。

小鳥的機會，就是你還沒有被環境、習慣、條件所侷限或制約，因此各種新奇的嘗試與可能，都在你的雙翼之下。

你可以選擇成家鳥，駐足別人屋簷下。

你可以選擇成林鳥，起居在一座深邃的森林裡。

你可以選擇成候鳥，隨季節的變化而周遊各地。

但是，也要小心。太多新奇的選擇，會讓你眼花撩亂。

或者，你選擇成為了一種你的體力與本質都不適合去當的鳥。

或者，你不停地變換自己生存的方式，最後忘了自己是一隻什麼樣的鳥。

或者，你選擇方便地離人群很近的覓食方式，很容易成為別人彈弓下的獵物。

鳥的工作基因，是熱情與勤快。

不發揮這兩點，即使你還在鳥的階段，卻已經早衰，暮氣沉沉。

你越能善加發揮這兩點，越能讓自己成為一隻充滿希望與力量的鳥。以及，進化為下一階段的駱駝。

但，並不是成為駱駝之後，你就不需要鳥的基因。

你會發現，不論是成了駱駝還是鯨魚，如果你都能不忘保有鳥的基因，你的工作會更有澎湃，人生會更廣闊。

同樣地，如果在鳥的階段，你就能及早植入駱駝和鯨魚的基因，你會發現，當別人還是海鷗的時候，你可以成為展翅萬里的巨鷹。

1心態

少年英雄的夢想寶劍

我留著一張照片，我第一個工作時候的。

堆著稿件的辦公桌後，我向後斜倚著一張椅子，雙手環叉在腦後。往右前方的窗外像是在遠眺什麼，又像在想什麼。但是眼鏡反光，看不出神情。

那是一位攝影家拍的。當時他和長橋出版社有密切的合作，經常來公司。不知怎麼就幫我這個毛頭小伙子拍了照片，還用心地沖洗出來送我。我對那張照片是怎麼拍下的氛圍完全不記得了。唯一記得的，那是梁正居的作品。

每次看那張照片，我都會想：當時他看著窗外，到底在想什麼呢？沒有任何印象。我那時很努力地工作，可是對未來並沒有任何規劃，或是想像。我今天在做的事情，是我當時丁點也沒想過的。當時在出版業工作，是我很不情願的事情，只是走投無路下的將就（請參閱本書(一個排斥了三十年的工作)一文）。

可是，當時如果有個夢想，多好。

不為什麼，只為了和那個年輕的狀態相配。夢想應該和年輕相配，不就像是寶劍應該和英雄相搭？合理，又自然？

但偏偏這個說來合理又自然的事情，事實上卻並不會那麼自然地發生。我自己當年沒什麼夢想可言，固然有些特別的因素，但今天的年輕人，經過中學和大學的十年教育下來，當他走出校門，進入社會的時候，很可能就算是能具備什麼，但夢想經常不會在內。

我們先來看看這個問題出在哪裡，再來看怎麼解決。

夢想，是個心智的遊戲。

打一個比喻的話，是個RPG遊戲，角色扮演的遊戲。

要玩好RPG遊戲，很重要的關鍵是：你要遭遇很多人，去取得很多寶物。夢想這個心智的遊戲要玩得好，很重要的關鍵是：你也要遭遇很多人，取得很多寶物。在現實世界裡，這要怎麼發生？

有兩個可能。

一個是行萬里路。少年時候就壯遊四方。

一個是讀萬卷書。少年時候就大量閱讀，神交古今中外的人物，臥遊寰宇。

而這兩件事，在我們目前以考試教育為主的學校裡，很難發生。我們在中學這個階段，只行考試路，只讀考試書。當我們年齡正好飢渴於壯遊、神遊這個世界的時候，卻被禁錮於學校、補習班，以及種種考試所構成的囹圄之中，吞嚥的只是教科書和參考書所攪拌出來的牢飯而已。

我們的大學也幫不上什麼忙。

原來，我們在中學階段經過了大量的閱讀，大範圍地對古今世界與人物展開過探索之後，大學是我們夢想遊戲一個新階段的開始。大學階段有一種銜接作用—一方面把我們上一個階段探索過的夢想整理出更清楚的方向，另一方面也為我們接下來想要實現的夢想，開始準備資糧。