當空服員告訴你先幫自己帶上氧氣罩，再幫你的孩子時，她要表達的意思是，如果你無法讓自己保持良好的狀態，對於那些仰仗你的人而言，你是幫不上忙的。

我的指導靈藉此想說明的是：這類型的人得更好好照顧自己。

珍想都不想便回答：「我是你最好的朋友，」她說：「我會一路陪著你，不會變心，這些年來，我也常常為了照顧其他朋友而努力。」

「妳覺得在幼稚園當老師這份工作如何？」

「我覺得很好啊，我很善盡職守，也不曾想過要做其他工作。」

我認識珍五年了，覺得天生就是吃那行飯的人實在不多，她很幸運能找到適合的工作，她的學生也很幸運能有這樣的老師，她對他們的影響會持續一輩子。

大部分照護者類型都是女性，因為在多數文化裡，女性比男性更能彰顯撫育他人這項機會。照護者類型往往把他人的需求放在自己的需求之上，容易忽略自身的興趣，這是他們可能的危險。不過當這股出自靈魂的欲望讓他們從照顧別人當中實現自我、獲得滿足時，這樣的危險實在很難避免。

（四）靈魂類型為教育者的布萊恩

教育者類型
機會：教導(teaching)
危險：嘮叨(verbosity)

許多教育者類型都是老師或教授，他們多半喜歡待在學校等與學習有關的地方，好讓他們可以與其他教育者齊聚一堂。他們大多研自己熟悉的主題，而且天生是傳遞訊息的高手，總能把自己的知識傳授給學生們。

教導是教育者類型的機會，也是他們的中心思想，所以他們是優秀的資訊傳播者。換言之，「沒本事的人，就去教書。」這句話對教育者類型的人來說，絕對是一種侮辱，因為，他們的目的不是要成為什麼領域的專家，而是希望把他們的智慧傳承下去，而那通常是幾世輪迴所累積下來的智慧。

布萊恩即將完成四年的設計課程。在父母心目中，他有著大好前程。他們希望他在電視或電影產業找到一份有挑戰性的工作。但是，布萊恩有這樣的野心嗎？

完全沒有。布萊恩只想要教書。對他而言，教學是一份崇高的職業；但對他父母而言，那只是退而求其次的選項。在我的指導靈看來，這完全符合布萊恩的靈魂對他此世的人生規劃。