美琳是一位心理醫生，她曾帶著六歲的兒子逛了三家商店，目的是為了給孩子的父親買一台物美價廉的收音機。作為獎賞，孩子獲得了最高價與最低價之間的差價十元。在尋找物美價廉的商品過程中，差價成為可觸知的盈利的證據。對於年長一些的孩子，讓他們自己支配零用錢則可能教會他們節儉的重要性。
 
可以進行這樣一個遊戲，讓孩子購買自己所需物品時，學會如何比較各種價格，使他們在今後購物時更加細心和謹慎。需要準備：報紙上介紹新產品的廣告、分類廣告、鉛筆或彩筆。
 
讓孩子從報紙廣告和分類廣告中選一項他們想「買」的物品。可選一輛自行車或一支手機。與孩子一起標出看起來最便宜的價格。逐一討論廣告內容，讓「消費者」與家裏其他人一起討論，看看哪個最合算。
 
許多孩子生活在一個非現實的經濟世界裏，因為他們住在家裏，沒有太多的生活開支讓他們承擔。處在這種狀態中的孩子，當他們長大後開始不得不自己付房租、水電費，買食物和衣服以及付交通費用時，他們就會震驚而束手無策。
 
小時候不知道家庭實際開支的孩子，將被迫改變以前的消費壞習慣。為了幫助孩子為未來生活做好充分準備，可以讓年齡大一些的孩子為自己的電話費、車費以及一部分家庭開支付帳。一旦孩子成熟了，家長還可以翻開帳本，告訴他家中的錢是怎麼花的，以幫助孩子瞭解該如何掌管家庭的「財政」。這樣也可以做一個遊戲：孩子跟家人一起節約家庭在公用消費方面的開銷（此如自來水、電、煤氣等）。孩子可能在浪費水和電的時候都不知道使用它們是需要付錢的。做這項活動你需要收集或保存一些公用消費單據。
 
孩子將來總要步入社會，獨立地打理自己的生活，所以，對於正在成長中的孩子們來說，學會正確理財，不僅是讓他學會用錢，還包含多方面的教育內容和多種能力的培養。聰明地利用零用錢提高孩子的「財商」，將使他們終身受益。