作者說　這不是一本關於臺灣史的教科書──這樣說可能比較好
 
這當然不是一本臺灣史的教科書。我甚至不希望這本書在書店裡被塞到「史普」這一區。（等等，不然要放在哪？食譜區嗎？）準確地說，我希望把這本書定位成：一本偶爾會提到臺灣老故事的搞笑散文。要比擬的話，大概就像是宅女小紅不以胯下為主題，改聊臺灣的事情那樣吧。（如果你看到這裡發現怎麼跟想像不一樣根本買錯書了，還是請你不要退書好嗎，我會收不到版稅的～）（有必要講這麼明嗎？）
 
託近年選舉之福，這邊說那邊「皇民」，這邊說那邊「漢奸」，你來我往，好不熱鬧，搞得臺灣人必須在明天投票之前先把上世紀的往事釐清。在爸媽抱著頭抱怨「選舉選成這樣我都不會教小孩了」之餘，對教育的好處是，這樣的氣氛讓臺灣人比以前更關心這塊土地的過往。於是「史普」（歷史普及）書籍比以前更暢銷，種類也愈顯多元：有為哈日族編的、有為文青編的、有為青少年編的、有為兒童編的、有為懷舊者編的、有為罵特定政黨編的（喂）……但是，看來看去，我發現有一個族群，他們極度缺乏臺灣史的知識，但他們偏偏該是亟需補習臺灣史的人。他們，就是家有小五學生的家長。
 
大約近十年來，國小五年級的社會課程開始教「臺灣史地」，成為國小三、四、五、六年級的社會課中，最難讀的一年。沒錯，比六年級社會更難，相較之下，六年級社會比較像是生活課。而今日小五學生的家長，平均年齡大約四十歲，出生於一九七○年代，童年在戒嚴時期度過，學生時代都在背湘贛鐵路和九一八事變，從課本上所獲的臺灣史知識，基本上幾近於零。
 
讀到這裡，你可能點頭如搗蒜，哽咽著說：「對！對！我就是這樣！小孩拿著考卷問我什麼是《自由中國》，我真的答不出來……（掩面痛哭，不能自已）……感謝你寫了這本書，來拯救我們這種人！」別誤會了，這本書不是用來讓你「N小時讀懂臺灣史」的。這種「輕臺灣史」的書非常多，如果你有需求、有興趣，早就去讀了不是嗎？
 
這本書不是讓你快速讀通臺灣史的。想要能夠回答小孩的臺灣史疑問，還不如直接拿小孩的社會課本來讀呢！這本書其實是用來讓你讀了，能馬上假裝比孩子更懂的特效藥。
 
「爸，你知道臺灣在幾萬年前就住人了嗎？」