課程不穩定，人事也浮動。設系第二年，有位蔡姓老師應聘，他的專長是大眾傳播，學系並沒有太多相關課程，只好兼上英文課，又因與學生屢生嫌隙，一年即離職。隔年，學校簽約大陸合作學校，有幾位大陸教師交換至本校區，他系多以課程已排定為由無法接納，郭主任同意讓其中三位教師至應中系，因學系課程有限，幾乎所有必修課皆讓出。由於簽證問題，開學已第二週，三位老師尚未抵臺，為了不影響學生上課，自第一週始，我與黃雅琦老師即自願上課，不計薪酬。這個情況在第三週為陳院長偶然得知，立即指示學系各專業必修課仍由原授課教師擔任，大陸老師屆時另行安排，遂平息一場風波。當時學系另有兩位教師，因細故對簿公堂，傳學生為證人，牽連甚廣，耳語不絕。隔年，其中一位調離本系，復一年，另一位也離職。在這幾年中，還有三位老師因生涯規畫，或一學期，或一學年，即請辭離職。
 
人事紛擾，讓學校高層對本學系頗多微辭，甚至一度動念停招。當時我剛接任行政一職，百廢待興，初生之犢不畏虎，以大破大立的方式規畫學系未來。幸甚丁副校長接受我的說辭，在校務會議中撤回提案，據說，這是未曾有之事。這個一念之間，方使本系得以有今日發展。當時我和本學系所有同仁在副校長室外，表明齊心盡力為學系努力，這份「革命」情感，至今深深烙印腦海。由於人事浮動，我接任初年有三位新進教師，新人新氣象，對未來充滿理想，我們一同為學系規畫課程，設立活動，帶領實習，舉辦畢展，今日應中系的各項活動，幾乎都是在那時創辦。如果人生有因緣際會，生命有偶然巧合，這就是了。