最怕的就是我們不知道孩子發展的必經階段和徵兆。可可媽媽並不知道，原來她女兒正處於「有意識釋放手中物品」的發展期，她正在欣喜地練習著這生命自然發展過程中給予她的新技能……。
 
孩子與生俱來就有著探索環境的衝動與欲望；膽小、畏縮，並不是孩子真正的本色。會這樣的孩子，絕大部分都是被大人後天所影響的。
 
這是孩子在成長過程中，為了完美自身動作的必然階段性發展過程，他不是故意要做一些「調皮搗蛋」的事讓我們生氣。
 
【蒙特梭利觀點】「有意識釋放手中物品」發展期，訓練孩子動作精練的4個重點
——用方法滿足這階段的動作發展需求，孩子動作熟練後就不會亂丟東西
 
所以在這段時期，我們可以巧妙地用一些方法來回應孩子的需求，讓他滿足之後不再亂丟東西。打罵或處罰也許可以阻止孩子的「淘氣行為」，效果立竿見影，讓他被你嚇到後不敢再丟。但這麼做，很可能會讓他以後變得畏縮膽小、不敢再探索環境
 
以下是我訓練孩子的方法，提供給家長們參考：
 
【重點1】把不想讓孩子丟的東西放在他拿不到的地方
   
例如：手機、遙控器、易碎品……等，請把這些物品妥善收好，別把你不想他丟的東西放在他拿到的地方。
 
【重點2】用方法滿足他這段時間的動作發展需求
   
我的做法是：在我兒子世全這段時間，我們有一個專門給他打開的抽屜（注意抽屜最好是沒有辦法整個拉出來、有卡榫的那種），裡面放的都是符合孩子抓握大小、打好結的小塑膠袋。會用塑膠袋的原因，是因為它被抓握時會發出「沙沙」的聲音，能引起孩子興趣重複練習；而且它丟在地上不會爛掉、不會大聲、更不會危險。同時，為了增加它的體積與下墜速度，我們把塑膠袋打上一個結，讓孩子更好抓握。
 
‧重點3. 讓孩子反覆練習開關抽屜和丟的動作
   
我們會讓世全坐在椅子上（會固定住防止他跌下來），然後將椅子靠近抽屜，讓他可以把抽屜重複打開、關上。慢慢地當他發現抽屜裡面有「東西」時，他就會用手抓起來、然後一一丟地上。等到他把所有塑膠袋都丟到地上後，我們就會把塑膠袋全部撿起來、放回去，把抽屜關上，讓他再繼續重複練習。
 
‧重點4. 孩子的內在需求被滿足，動作熟練後就不會亂丟東西