可以容納約 150 個學生的階梯教室裡雖然坐滿了人，但除了教授喃喃自語般的講課聲和偶爾粉筆劃過黑板的聲音外，幾乎沒有任何聲響。
 
「來玩個心理測驗吧。」
 
教授突然將手中的粉筆往黑板的凹槽拋落，發出清脆的喀嚓聲。
 
粉筆斷成兩截，一截在凹槽內滾了幾下；另一截掉落在講台上。
 
他轉過身，雙手張開壓在桌上，眼睛順著一排排座位往上看，臉上露出微笑說：「好嗎？」
 
沉寂的教室瞬間醒過來，鼓噪聲此起彼落。
 
我被這陣聲浪搖醒，睜眼一看，桌上的《性格心理學》停留在 78 頁。
 
記得那是剛開始上課時的進度，而現在已是下課前 10 分鐘。
 
拉了拉身旁榮安的衣袖，正在點頭釣魚的他吃了一驚，下巴撞上桌面。
 
唉唷一聲，他也醒過來。
 
右前方三排軟的女孩聞聲回頭，先是一楞繼而笑了起來，笑容很甜。
 
我覺得有些窘，轉頭瞪榮安一眼。
 
他揉了揉下巴，睡眼惺忪地望著我，問：「發生了什麼事？」
 
我沒回答，只是狠狠捏一下他的大腿。
 
「啊……」他才剛開口，我便摀住他的嘴巴，不讓他出聲。
 
女孩又笑了一下，然後轉頭回去跟隔壁的女同學說話。
 
「這個測驗的問法雖然有很多種，不過答案的解釋都是差不多的。」教授摘下眼鏡，掏出手帕擦了擦，戴上眼鏡後繼續說：
 
「你在森林裡養了好幾種動物，馬、牛、羊、老虎和孔雀。如果有天你必須離開森林，而且只能帶一種動物離開，你會帶哪種動物？」
 
說完後，他轉頭在黑板上依序寫下：馬、牛、羊、老虎、孔雀。
 
「大家別多想，只要憑第一時間的反應作答，這樣才會準。」
 
同學們開始交頭接耳，過了約半分鐘，教授又開口說：
 
「選馬的同學請舉手。」
 
大概有 20 幾隻手舉起，榮安和我都沒舉手，笑容很甜的女孩也是。
 
我覺得「馬的同學」好像是罵人的髒話，於是吃吃笑了起來，但別人都沒反應。
 
「選牛的同學請舉手。」
 
這次舉手的人看來比「馬的」多一些。
 
笑容很甜的女孩選了羊，她隔壁的女同學則選老虎。
 
我在教授詢問最後一種動物—孔雀時，舉了手。
 
右手懸在空中，轉頭問榮安：『怎麼沒看見你舉手？你要選什麼？』
 
「我要選狗。」他說。
 
『沒有狗啊！』我左手指著黑板上寫的五種動物。
 
「是嗎？」他仔細看了黑板一眼，「原來沒有狗喔。」
 
『那你要選什麼？』
 
「我要選狗啊。」
 
『你有沒有在聽人說話啊！』我提高音量，『都跟你說沒有狗了！』