此外，如本書前文所述，文本包括聲音。許多繪本是由家長或老師讀給小孩聽，於是聽覺也參與繪本的體驗中；將音樂作為背景旋律同樣能達到增進閱讀趣味的效果。比如唐亞明寫、于虹呈（1989-）繪的《梁山伯與祝英台》（北京：中信出版集團，2015年）。書附二維碼，掃描後能聽到何占豪和陳鋼創作的梁祝小提琴協奏曲。于虹呈用水墨淡繪，畫出民族風情的皮影戲效果，刻意誇張，加上無關劇情的裝飾性花樣和怪獸，色彩鮮明，設計感十足。（圖7）