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社會學與台灣社會(第五版)

社會學與台灣社會(第五版)

  • 作者:
  • 出版日期:2021/09/24
內容連載 頁數 1/3
1章 社會學是什麼?
 
數學題目中1 + 1 = 2 是正確答案,但是在籃球比賽中,1 + 1 就未必等於2。我們經常看到某隊個別隊員的實力平均優於其他隊,但最後可能輸給平均個人實力較差的另一球隊。球隊的總體實力不等於每個球員實力的加總,因為球員之間長期互動,會產生出1 + 1 = 2 以外的加乘效果,這新產生出來的東西包括了認同感、榮譽感、規範、凝聚力、合作和共識等等,造成球隊比賽的成績不會像數學題那麼簡單和可預測。這是日常生活中的常識,但是這個常識背後,就是社會學所要探索的祕密。設想一個社會類似於一個球隊,有那麼多人共同聚集生活,社會成員之間的長期互動,必然也會生長出外在於個人的東西,包括了小至生活規範、大至國家法律,以及許多不是我們自己所創造,但是對我們的生活有巨大影響的事物或事務。所以,社會學的第一課就是:社會不是所有個體的加總而已。
 
社會學是一門研究我們日常生活模式的科學,探討那些影響我們日常生活巨大卻又視為當然的事物或事務,去挖掘隱藏在社會生活之下,卻經常視而不見的過程、類型和因果關係。人們已將太多生活的節奏和規範視為當然,若無其事地進行日常生活。你可以想像假如大家走路或開車隨意走左右邊,或是看電影不排隊買票,將是何種景象。在日常生活中,正因為我們將很多規範和規則視為當然,因此社會生活才得以有規律地進行。當然我們也不能否認在社會中,有很多人不守規矩,因此破壞了秩序,但是一般而言,這些人會受到大小程度不同的責怪或處罰。
 
進一步來說,社會中有很多現象,看起來是個人的原因,但細究起來,很多起源來自社會因素。例如,不同世代出生的人面對的社會情境相當不同。1950 和60 年代出生的台灣人,經歷了台灣急速的工業化過程,有很多的創業機會、愛拚就會贏,「黑手變頭家」是常見的社會現象。相對的,1980 年代之後出生的人,由於台灣工業化逐漸成熟,創業機會變少,且大量的廠商遷移大陸,造成失業率升高的趨勢。
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